汉语言文学专业《毕业实习》实习教学大纲.docxVIP

PAGE

1-

汉语言文学专业《毕业实习》实习教学大纲

一、实习目的与意义

(1)毕业实习是汉语言文学专业学生将所学理论知识与实践相结合的重要环节。通过实习，学生能够将课堂上学到的文学理论、文学史、文学批评等知识应用于实际工作中，提高自身的文学素养和实际操作能力。实习的目的是为了使学生深入了解文学行业的运作模式，培养其独立思考和解决问题的能力，为将来从事文学相关工作打下坚实的基础。

(2)汉语言文学专业的毕业实习旨在使学生通过参与实际工作，增强对文学创作的理解，提高文学作品的鉴赏水平。实习过程中，学生将有机会接触到不同类型的文学作品，包括古典文学、现代文学、当代文学等，从而拓宽文学视野，丰富个人文学修养。此外，实习还能够帮助学生了解文学行业的发展趋势，明确自己的职业定位和发展方向。

(3)在实习过程中，学生将学习到如何进行文学作品的搜集、整理、研究和推广。这不仅有助于提升学生的文献检索能力和资料整理能力，还能够锻炼其沟通协调能力和团队合作精神。实习的开展有助于学生树立正确的职业观念，培养良好的职业道德，为今后进入社会、融入职场做好充分准备。通过实习，学生能够更好地认识到汉语言文学专业的实用价值，激发其对专业学习的热情和兴趣。

二、实习内容与安排

(1)实习内容主要包括文学作品的搜集与整理、文学活动的策划与组织、文学作品的编辑与校对、文学评论的撰写以及文学信息的搜集与发布等。具体来说，学生将参与图书馆古籍的整理工作，学习如何对古籍进行分类、编目、数字化处理，预计实习期间整理古籍数量将达到5000册。同时，学生将参与文学沙龙的策划和组织，如举办“经典名著阅读分享会”，预计参与人数将超过300人。此外，学生还将协助编辑部门进行文学作品的校对，包括校对《现代文学》期刊中的20篇论文，提升对文学作品的编辑处理能力。

(2)实习安排分为三个阶段。第一阶段为文学理论知识与实践技能培训，为期2周，通过专家讲座、案例分析等形式，让学生掌握必要的文学理论知识，如文学史、文学批评等。第二阶段为实习实践，为期6周，学生将分别进入图书馆、出版社、文学杂志社等机构进行实习，直接参与实际工作。例如，在图书馆实习的学生将负责古籍整理和数字化工作，预计完成古籍数字化200册。在出版社实习的学生将参与图书选题、编辑、校对等环节，预计参与编辑图书10部。在文学杂志社实习的学生将负责文学作品的审稿、编辑和排版工作，预计编辑杂志6期。

(3)第三阶段为实习总结与成果展示，为期2周。学生需撰写实习报告，总结实习过程中的收获与不足，并对未来职业发展进行规划。此外，实习期间将举办成果展示活动，如举办“汉语言文学专业实习成果展”，展示学生实习期间的作品、活动策划书、实习报告等。预计参与展示的学生人数将达到50人，展示作品包括10篇优秀文学评论、20篇实习报告、30篇校对稿件等。通过实习，学生不仅能够提升自身的文学素养和实践能力，还能够为今后的职业生涯积累宝贵经验。

三、实习要求与考核

(1)实习要求方面，学生需严格遵守实习单位的规章制度，展现出良好的职业素养和团队精神。在实习过程中，学生应积极参与各项工作，主动学习，提升自身能力。具体要求包括：按时出勤，不得无故缺勤；服从实习单位的安排，认真完成各项任务；保持与指导老师的沟通，定期汇报实习进展；尊重同事，团结协作，共同完成实习项目。

(2)考核方面，实习成绩由多个部分组成，包括实习报告、实习日记、工作表现、成果展示和指导老师的评价。实习报告需详细记录实习过程中的心得体会、工作总结和问题反思，字数要求不少于3000字。实习日记要求每日记录实习经历，字数不少于100字。工作表现将根据实习单位的评价进行综合评定。成果展示包括参与的项目、策划的活动和撰写的文章等，需以书面形式提交。指导老师的评价将根据学生的实习态度、工作能力、团队协作等方面进行综合评估。

(3)考核成绩评定将采用百分制，其中实习报告占30%，实习日记占10%，工作表现占20%，成果展示占20%，指导老师评价占20%。学生实习成绩达到80分以上为合格，90分以上为良好，95分以上为优秀。实习成绩合格的学生方可获得毕业实习证书，优秀成绩的学生将获得实习单位的推荐信。实习成绩的评定将作为学生毕业和就业的重要参考依据。

四、实习总结与反馈

(1)实习总结方面，通过毕业实习，学生普遍反映在理论联系实际、沟通协调、团队协作等方面取得了显著进步。例如，在图书馆实习的学生，通过整理古籍、参与数字化工作，不仅提高了文献检索能力，还学会了如何与同事高效合作。在出版社实习的学生，通过参与图书选题、编辑和校对，加深了对出版流程的理解，提升了文字处理和审稿能力。据统计，实习期间，学生共参与编辑图书10部，撰写校对稿件30篇，整理古籍200册，策划并成功举办文学活动5场。

(2)反