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公卫清查工作报告范文.docxVIP

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公卫清查工作报告范文

公共卫生是关系到人民群众身体健康和社会稳定的重要因素,为确保公共卫生环境的安全与整洁,提高人民群众的生活质量,我县于近期开展了一次全面的公共卫生清查工作。本次清查工作旨在深入排查公共卫生领域的各类问题,切实解决存在的薄弱环节,进一步规范公共卫生管理,提升公共卫生服务水平。现将本次清查工作报告如下:

一、清查工作概况

(一)工作目标

本次公共卫生清查工作的主要目标是:全面排查我县公共场所、学校、医疗机构、食品生产经营单位等重点区域的公共卫生状况,及时发现并整改存在的问题,建立健全公共卫生管理机制,提高公共卫生服务质量,确保人民群众身体健康。

(二)工作范围

本次清查工作覆盖了我县范围内的所有公共场所,包括但不限于住宿业、美容美发业、饭馆、酒吧、咖啡店、茶庄、商场、影剧院等;同时,还对学校、医疗机构、食品生产经营单位等关键领域进行了重点检查。

(三)工作步骤

准备阶段:制定清查工作计划,明确工作目标和范围,组建清查工作小组,开展培训,确保清查人员熟悉工作流程和标准。

实施阶段:按照计划对各类场所进行逐一检查,记录存在的问题,提出整改建议,并督促相关单位及时整改。

总结阶段:对清查工作进行总结,分析存在的问题,提出改进措施,形成清查工作报告。

二、清查工作实施情况

(一)公共场所清查情况

我县共有公共场所525家,其中住宿业210家、美容美发业250家、其他行业(饭馆、酒吧、咖啡店、茶庄、商场和影剧院等)65家。本次清查工作对以上所有场所进行了全面检查,共发现以下问题:

无证经营:个别单位和经营户(特别是文化娱乐场所)由于一些原因(如已申办,但未得到消防许可证),未能及时办理卫生许可证,造成无证经营的现象。针对此类问题,我们已督促相关单位尽快办理相关证件,确保合法经营。

用品用具消毒不到位:少部分经营户或单位(特别是美容美发行业)对用品用具的消毒认识不足,消毒工作不到位,卫生质量得不到保障。我们已要求相关单位加强消毒工作,确保用品用具的卫生安全。

卫生管理制度不完善:部分单位未建立完善的卫生管理制度,或制度执行不到位。我们已指导相关单位建立健全卫生管理制度,并加强制度执行情况的监督检查。

针对以上问题,我们已对违法经营的31家单位进行了行政处罚,分别给予警告、责令改正和罚款等处理,共罚款22400元。同时,我们还对公共场所实施了量化分级管理制度,按照卫生部《公共场所卫生监督量化分级管理指南》和《公共场所卫生监督量化分级评分表》的标准和要求,对210家住宿业和250家美容美发业进行了量化评分,并根据评分结果进行了分级管理。

(二)学校清查情况

本次清查工作对我县范围内的所有学校进行了全面检查,重点检查了学校的食堂、宿舍、教室等区域的卫生状况。共发现以下问题:

食堂卫生问题:部分学校食堂存在卫生条件不达标、从业人员无健康证、食品储存不当等问题。我们已要求相关学校立即整改,加强食堂卫生管理,确保食品安全。

宿舍卫生问题:部分学校宿舍存在卫生状况差、通风不良、垃圾未及时清理等问题。我们已督促相关学校加强宿舍卫生管理,改善住宿环境。

教室卫生问题:部分学校教室存在桌椅损坏、地面不洁、采光不足等问题。我们已要求相关学校及时维修更换损坏的桌椅,加强教室清洁工作,确保良好的教学环境。

针对以上问题,我们已对存在问题的学校进行了通报批评,并要求相关学校在规定期限内完成整改工作。同时,我们还加强了对学校卫生管理工作的监督检查,确保各项卫生管理制度得到有效执行。

(三)医疗机构清查情况

本次清查工作对我县范围内的所有医疗机构进行了全面检查,重点检查了医疗机构的诊疗环境、医疗废物处理、消毒隔离等情况。共发现以下问题:

诊疗环境问题:部分医疗机构存在诊疗环境脏乱差、通风不良、采光不足等问题。我们已要求相关医疗机构加强诊疗环境管理,改善就医环境。

医疗废物处理问题:部分医疗机构存在医疗废物处理不规范、分类不明确、储存不当等问题。我们已督促相关医疗机构加强医疗废物处理工作,确保医疗废物的安全处置。

消毒隔离问题:部分医疗机构存在消毒隔离制度执行不到位、消毒设施不完善等问题。我们已要求相关医疗机构加强消毒隔离工作,确保医疗安全。

针对以上问题,我们已对存在问题的医疗机构进行了通报批评,并要求相关医疗机构在规定期限内完成整改工作。同时,我们还加强了对医疗机构卫生管理工作的监督检查,确保各项卫生管理制度得到有效执行。

(四)食品生产经营单位清查情况

本次清查工作对我县范围内的所有食品生产经营单位进行了全面检查,重点检查了单位的证照情况、从业人员健康状况、食品储存加工情况、环境卫生状况等。共发现以下问题:

证照不齐全:部分食品生产经营单位存在证照不齐全、超范围经营等问题。我们已要求相关单位尽快办理相关证照,确保合法经营。

从业人员健康状况问题:部分

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