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“横向打通、纵向延伸”的课程教学改革探索
目录
“横向打通、纵向延伸”的课程教学改革探索（1）．．．．．．．．．．．．．．4
一、课程教学改革概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
改革目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、横向打通的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
跨学科整合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
校际合作模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
企业与社会参与机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、纵向延伸的发展策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
知识体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
课程内容更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、横向打通与纵向延伸的协同效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
学生能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
教育质量提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
国内外成功案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
典型问题与解决方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
技术与资源限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
政策与管理障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
文化与观念变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
改革成效总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
未来发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
持续改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
“横向打通、纵向延伸”的课程教学改革探索（2）．．．．．．．．．．．．．30
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
二、课程教学改革的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）现代教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）课程教学改革的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
三、“横向打通”的课程教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）跨学科融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
跨学科课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
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