Unit 3 Celebrations Lesson 3 Memories of Christmas 说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版（2019）必修第一册.docx

Unit3CelebrationsLesson3MemoriesofChristmas说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版（2019）必修第一册

授课内容

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授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“MemoriesofChristmas”为主题，通过回忆圣诞节经历，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的听说读写能力。结合北师大版高中英语必修第一册教材，通过真实语境和趣味活动，引导学生掌握圣诞节相关词汇和句型，同时培养学生的跨文化交际意识。

核心素养目标

1.语言能力：通过听、说、读、写活动，学生能够运用英语描述个人经历，表达对节日的情感和回忆。

2.文化意识：引导学生了解圣诞节的文化背景，增进对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过分析节日故事，培养学生的批判性思维和创新能力。

4.学习能力：通过合作学习和自主学习，提升学生运用英语解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：1.学生能够熟练运用描述过去经历的关键词汇和句型。

2.学生能够通过阅读课文，理解圣诞节的传统和习俗。

难点：1.学生在描述个人经历时，如何将具体细节与节日背景相结合。

2.学生在理解课文内容时，如何把握文化差异和情感表达。

解决办法：

1.通过情景模拟和角色扮演，帮助学生将词汇和句型应用于实际情境。

2.组织小组讨论，鼓励学生分享个人经历，并引导他们从课文背景中提取相关信息。

3.使用多媒体教学资源，如节日图片和视频，帮助学生直观理解节日文化。

4.设计分层练习，针对不同层次的学生提供适当的学习材料和支持。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，通过“完成任务”的形式，引导学生主动参与课堂活动。

2.设计“回忆圣诞”写作任务，让学生运用所学词汇和句型描述自己的经历。

3.开展“圣诞习俗”讨论，让学生分享不同文化背景下的节日习俗，增进文化理解。

4.使用多媒体辅助教学，展示圣诞节日图片和视频，激发学生的学习兴趣。

5.组织“圣诞歌曲”演唱比赛，让学生在轻松愉快的氛围中练习英语口语。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师以提问的方式引入话题：“同学们，你们最喜欢的节日是什么？为什么？”

2.学生回答后，老师总结：“是的，节日总能给我们带来美好的回忆。今天，我们就来一起回忆一下圣诞节。”

二、新课导入（10分钟）

1.老师展示圣诞节的图片和视频，引导学生观察并思考：“你们能从图片和视频中找到哪些与圣诞节相关的元素？”

2.学生回答后，老师总结：“圣诞节的元素有很多，比如圣诞树、圣诞老人、礼物等。”

三、课文阅读与理解（20分钟）

1.老师分发课文，要求学生阅读并找出课文中的关键信息。

2.学生阅读课文，找出以下内容：

-圣诞节的起源和传统

-圣诞节期间的活动和习俗

-个人对圣诞节的回忆和感受

3.老师引导学生思考：“课文中的作者对圣诞节有什么样的感受？你能从哪些地方找到答案？”

4.学生分享自己的思考，老师总结：“作者对圣诞节充满了期待和喜悦，从他对节日活动的描述中可以看出。”

四、课文分析（15分钟）

1.老师带领学生分析课文结构，了解文章的写作手法。

2.学生分析课文结构，找出以下内容：

-引言部分：引出圣诞节话题

-主体部分：描述圣诞节的传统、活动和习俗

-结尾部分：表达对圣诞节的回忆和感受

3.老师引导学生思考：“作者为什么选择这样的结构来写这篇文章？”

4.学生分享自己的思考，老师总结：“作者采用总分总的结构，使文章层次分明，易于理解。”

五、课堂活动（20分钟）

1.角色扮演：老师将学生分成小组，每组选择一个角色，模拟课文中的场景进行角色扮演。

2.小组讨论：学生分组讨论，分享自己对圣诞节的理解和感受，并尝试用英语表达。

3.课文复述：学生选取课文中的一个段落，用自己的语言进行复述。

六、总结与作业布置（5分钟）

1.老师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.学生回顾本节课的学习内容，提出疑问。

3.老师布置作业：

-阅读课文，思考以下问题：

-圣诞节有哪些传统和习俗？

-个人对圣诞节有什么样的回忆和感受？

-用英语写一篇关于自己圣诞节的短文，描述自己的经历和感受。

七、课堂反思（5分钟）

1.老师引导学生反思本节课的学习效果，总结自己的收获和不足。

2.学生分享自己的反思，老师给予点评和指导。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-圣诞节历史背景资料：提供圣诞节的历史起源、传统习俗、宗教意义等详细介绍，帮助学生更全面地理解圣诞节的文化内涵。

-圣诞节日歌曲和故事：收集不同国家和地区的圣诞歌曲，以及经典的圣诞故事，如《圣诞颂歌》、《圣诞老人传说》等，丰富学生的听觉和阅读体验。

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