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优秀学生的自我陈述报告--第1页
优秀学生的自我陈述报告
优秀学生的自我陈述报告范文(通用9篇)
随着社会不断地进步,报告的适用范围越来越广泛,报告根据用
途的不同也有着不同的类型。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下
是小编为大家整理的优秀学生的自我陈述报告,仅供参考,希望能够
帮助到大家。
优秀学生的自我陈述报告篇1
我期盼走进武汉大学,因为我坚持文理兼修、品学兼顾,渴望受
到自强、弘毅、求是、拓新优秀传统的熏陶、渴望成为一名弘毅自强
的人。
我是一名理科生,连续两次参加全国高中数学联赛,获得江苏赛
区二等奖和一等奖,以全省第44名的成绩荣获保送生资格;连续两次
参加全国物理竞赛,获得三等奖和一等奖,以全省第25名的成绩再获
保送生资格。我不局限于书本上的知识,课外经常主动进行创新实践,
设计的附雨衣的旅行包荣获国家专利局实用新型专利。这些理科学习
与实践的经历让我一方面具有了数学与物理两个学科的学科特长,另
一方面具有了较大的创新潜质。我一直向往能够到武汉大学的数学实
验班或物理实验班进行研读,希望能在自己具有学科特长的领域内进
一步学习深造,为中国的学术研究做出我自己的贡献。
同时我十分喜爱文科,曾两次给同学们作唐宋诗词专题讲座,曾
获得叶圣陶杯全国作文大赛优秀奖,还公开发表过议论文和散文,获
得过年级演讲比赛一等奖。
我热爱学习又热心公益活动。两年多来,我获得三好学生2次,
优秀学生干部2次,跋涉奖和希望之星称号各1次;作为团支部书纪,
我组织参加了读书节、美食节等系列活动,多次到敬老院看望老人,
到幼儿园、居委会体验生活。我还坚持为我班领取、搬扛饮用水,从
一楼扛到四楼,我一直坚持到现在,几乎没有一日间断。这一段经历
磨砺了我的意志、强健了我的体魄,让我明白脚踏实地地工作才是人
生最大的愉悦的来源。
优秀学生的自我陈述报告--第1页
优秀学生的自我陈述报告--第2页
大学梦,是人生梦的起点;高中路,是人生梦的孕育。请您相信,
高中阶段的文理兼修一定会力助我在文理渗透、追求卓越的珞珈山上
放飞绚丽梦想!
优秀学生的自我陈述报告篇2
通过在高一学的知识使我又成长了一步,转眼时间过去了,我还
恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给我知识,感谢同学给予我的关
怀。让我在这个美丽的校园里茁壮成长,高一的第一个学期就这样结
束了。迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝,斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半
年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每
一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一
个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下
死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流
逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许
这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥
远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的
真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事
情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而
又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是
这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我
们所走过的路。:
在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时
代,面对知
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