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南京师范大学新闻与传播专硕

一、学院概况

南京师范大学新闻与传播学院成立于2001年，是江苏省内最早设立新闻与传播专业的高校之一。学院秉承“厚德、博学、格物、致知”的校训，致力于培养具有国际视野、创新精神和实践能力的复合型新闻传播人才。学院拥有一支结构合理、学术造诣深厚的师资队伍，其中不乏国内外知名学者和业界精英。学院设有新闻学、传播学、广告学、网络与新媒体等多个专业方向，为学生提供了丰富的学术研究和实践平台。

学院位于南京师范大学仙林校区，占地面积广阔，设施完善。学院图书馆藏书丰富，拥有大量的新闻传播类书籍和期刊，为学生提供了良好的学术研究环境。此外，学院还设有新闻实验室、传播实验室等专业实验室，为学生提供了先进的实验设备和实践机会。学院积极开展国际交流与合作，与多所世界知名高校建立了合作关系，为学生提供了海外交流、实习和深造的机会。

南京师范大学新闻与传播学院注重理论与实践相结合的教学模式，强调学生综合素质的培养。学院开设了新闻采访、新闻写作、新闻编辑、传播学原理、广告策划与创意等多个专业课程，旨在培养学生的专业技能和创新能力。学院还定期举办各类学术讲座、研讨会和实践活动，如新闻摄影比赛、新媒体运营大赛等，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。在学院的支持下，许多学生积极参与社会实践，取得了优异的成绩，为学院赢得了良好的社会声誉。

二、培养目标与特色

(1)南京师范大学新闻与传播专硕的培养目标是培养适应社会主义现代化建设需要，具有坚定正确的政治方向、崇高的社会责任感、严谨求实的科学精神和创新进取的创业精神，系统掌握新闻传播学的基本理论和专业知识，具备较强的新闻传播业务能力，能够胜任新闻传播及相关工作的复合型、应用型高级专门人才。具体而言，学院致力于培养学生的以下几方面能力：一是具备扎实的新闻传播理论基础，能够独立进行新闻传播现象的分析与研究；二是具备较强的新闻传播实践能力，能够熟练运用新闻传播工具进行新闻采编、报道、传播等操作；三是具备良好的沟通协调能力、团队协作精神和职业道德素养，能够适应媒体融合发展趋势。

(2)学院新闻与传播专硕培养的特色主要体现在以下几个方面：首先，学院坚持理论与实践相结合的教育理念，通过丰富的实践课程和实习机会，使学生能够在实践中提升自己的专业技能。其次，学院注重培养学生的国际化视野，通过引进国际优质教育资源、开展国际交流项目等方式，使学生能够更好地了解国际新闻传播领域的必威体育精装版发展趋势。此外，学院还特别强调新闻传播伦理与职业道德教育，使学生树立正确的职业观念和价值观。最后，学院依托南京师范大学的综合学科优势，为学生提供了丰富的跨学科选修课程，鼓励学生拓展知识面，形成自己的专业特色。

(3)为了实现培养目标，学院采取了一系列特色教学措施：一是实施导师制，为学生配备专业的导师团队，进行一对一的指导与帮助；二是加强产学研合作，与企业、媒体建立合作关系，为学生提供实习、实践机会；三是开展创新实践活动，鼓励学生参加各类学术竞赛、创新创业项目，培养学生的创新精神和实践能力；四是加强国际合作与交流，拓宽学生的国际视野，为学生提供海外学习和工作的机会。通过这些特色教学措施，学院旨在培养出一批具有国际竞争力、创新能力和实践能力的优秀新闻传播人才。

三、课程设置与教学资源

(1)南京师范大学新闻与传播专硕的课程设置涵盖了新闻传播学的基本理论和实践技能，旨在为学生提供全面、系统的知识体系。课程包括必修课和选修课两大类，必修课涵盖了新闻采访、新闻写作、新闻编辑、传播学原理、新闻摄影、广告策划与创意等核心课程。其中，新闻采访课程以模拟实战的方式进行，学生需完成多个采访任务，如人物采访、事件报道等；新闻写作课程则侧重于培养学生的新闻稿撰写能力，要求学生完成新闻消息、通讯、评论等不同文体的写作。选修课则提供了包括新媒体运营、数据分析、视觉传播等多个方向的课程，以满足学生个性化的学习需求。例如，在数据分析课程中，学生通过学习SPSS、Excel等工具，掌握了数据收集、整理和分析的能力。

(2)学院的教学资源丰富，设有专门的新闻实验室和传播实验室，为学生提供了先进的实验设备和实践平台。新闻实验室配备了高清摄像机、编辑软件、非线性编辑系统等设备，学生可以在实验室进行新闻拍摄、剪辑和制作。传播实验室则配备了专业的传播设备，如演播室、录音室等，用于开展模拟新闻节目制作、广告策划等实践活动。此外，学院还与多家媒体机构建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习机会。例如，近三年来，学院学生共参与实习项目超过100个，实习单位包括中央广播电视总台、新华社、江苏卫视等知名媒体。

(3)南京师范大学新闻与传播学院拥有藏书量达20万册的图书馆，其中新闻传播类书籍和期刊超过2万册，为学生的学术研究提供了充足的文献资源。学院每年