人教版高中地理选择性必修1全册教学课件.pptx

人教版高中地理选择性必修1

全册教学课件

•为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近做圆周运动?

•地轴的北端始终指向北极星附近。在地球上的人们感觉不到地球的

自转,在北半球观察,恒星似乎围绕北极星附近的某点(地轴北端指向

的星空位置)作圆周运动。北半球纬度越高,北极星相对地平线的高

度越高。

•北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系?

•北极星的仰角即地平高度等于当地地理纬度,如果你所在的地方看北

极星与地平线的夹角,就是你所在地方的地理纬度.比如说你所在地

方仰望北极星与地平线所成的夹角是45度,那么你所在地方的地理纬

度就是北纬45度.

•恒星日：需要人为规定一个参照

点——宇宙中的任一颗恒星都可以。

地球自转一周后，因公转离开原地，

E1到E2是地球一天中公转的弧长，但

是，此弧长与地球到恒星的距离之

比几乎为零，地球公转已被忽略，

故三颗恒星对地球而言实为一颗恒

星。

•太阳日：地球从E1到E2，并没有完

成以太阳为参照物的周期运动，至

E3时，P点才再次与太阳重合，就

地球自转而言，旋转了360°59′，

称一个太阳日。周期为24小时。

•太阳日是生活周期，古人云：日出

而作日没而息。

从北极上空看，呈逆时针方向；从南极上空看，呈顺时针方

向（自西向东，北逆南顺）。

•地球绕太阳的运动，叫作地球的公转。

•同地球自转方向一致，地球公转的方向也是自西向东。

•地球公转一周的时间是1年。如果以太阳作为参照物，1年的

时间长度为365日5时48分46秒，称为回归年。

•如果以其他恒是作为参照物，1年的时间长度为365日6时9分

10秒，称为恒星年，这是地球公转的真正周期。

•地球公转的轨迹叫作公转轨道，

每年的7月初，地

球距离太阳最远，

这个位置叫远日点

每年的1月初，地

球距离太阳最近，

这个位置叫近日点

随着地球的公转，

日地距离不断地发

生细微的变化，地

球公转的速度也随

之发生变化

地球公转夏半年经过远日

点:速度慢,经历时间长，

天数多;冬半年经过近日

点,速度快,经历时问短,

天数少。

•《授时历》-我国历史上使用时间最长的历法

•1276年，郭守敬主持编制新的历法。为完成这项划时代的任务，郭

守敬发明、创制许多当时十分先进的测量仪器。其中，在古代浑天

仪基础上简化、制造的简仪(图1.8)，是郭守敬发明的最重要的天文

观测仪器，其刻度精细，比西方国家类似仪器早了300多年。

•利用这些仪器，郭守敬在全国设置27个观测台站，开展大规模的观

测活动。他主要进行了日影、北极星高度、春分秋分日出日落时间

等的测定。观测台站分布范围广，北至64.5°N，南至15°N，东至

128°E，西至102°E。在掌握大量一手测量数据的基础上，郭守敬

结合历史记录中部分比较准确的数据，计算出一年的长度是365.242

5日。这个值与回归年365.2422日相差甚小。

孩子们，通过这节课的交流，

你学到了什么呢？快来说

说吧！

谢谢大家

爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

●冲绳

●珍珠港

•晨昏线的特点：

•①昏圈是过球心的大圆，且平分地球。

•②晨昏圈平面与太阳光线垂直。

•③晨昏线上的各点太阳高度为0。

•④春秋分日时，晨昏圈与经线圈重合，全球昼夜平分，其他时间，

晨昏圈与某一纬线圈相切，相切的纬度与太阳直射点的纬度互余。

•⑤晨昏线随地球自转不断西移，速度为15°/小时。

•区时的计算

•①如果已知经度，不知时区，求时区序号数。

•该地所在时区的序号数＝该地经度÷15＝商＋余数。

•若余数﹤7.5°，则商数即为所求时区的序号；

•若余数﹥7.5°，则所求时区序号为商数加1。

•②求时区差

•方法一：若两地同在东时区或同在西时区，则求时区差为减法（大

数减去小数）；若两地分别在东时区、西时区，则求时区差为加法，

即：时区差＝东时区序号＋西时区序号。

•方法二：

•时区差＝︱甲时区－乙时区︱（若定东时区为正，则西时区就为

负）。

•区时差＝时区差×1小时