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中班教案《纸飞机
目录
课程介绍与背景
纸飞机制作方法与步骤
飞行原理及科学知识拓展
实践操作与互动环节
创意拓展与延伸活动
课程总结与回顾
课程介绍与背景
01
01
知识与技能
通过制作纸飞机，使幼儿掌握基本的折纸技巧和飞行原理。
02
过程与方法
引导幼儿观察、思考和实践，培养其动手能力和解决问题的能力。
03
情感态度与价值观
激发幼儿对科学探索的兴趣，培养其创新意识和团队协作精神。
本课程以纸飞机为主题，通过讲解、示范和幼儿亲手制作等环节，引导幼儿学习折纸技巧和飞行原理。
本课程注重实践性和趣味性，通过让幼儿亲手制作纸飞机，感受飞行的乐趣，激发其探索欲望。
01
02
03
中班幼儿年龄在4-5岁之间，正处于好奇心强、喜欢动手尝试的阶段。
年龄特征
幼儿对周围的事物充满好奇，喜欢模仿和尝试新事物，但注意力集中时间较短。
认知特征
幼儿喜欢通过游戏和实践活动来学习新知识，善于在玩耍中发现问题并寻求解决方法。
学习风格
纸飞机制作方法与步骤
02
01
02
轻质且有一定韧性的纸张更适合制作纸飞机，如打印纸或手工纸。
如剪刀、胶水、彩笔等，用于装饰和个性化设计。
选择合适的纸张
准备其他辅助材料
将纸张横向对折，然后再展开，得到中心折痕。
基本折法
三角形折法
翼部折法
将纸张的两个角分别对折到中心折痕处，形成三角形。
将三角形的两个底角分别向上对折，形成纸飞机的机翼。
03
02
01
使用彩笔在纸飞机上绘制各种图案，如动物、植物、卡通人物等。
绘制图案
可以在纸飞机上写下祝福语、励志语句或个性化签名等。
添加文字
使用剪刀对纸飞机进行剪裁，创造出独特的造型和设计。
剪裁造型
可以使用胶水将一些小装饰物粘贴在纸飞机上，如亮片、贴纸等。
粘贴装饰物
飞行原理及科学知识拓展
03
空气是一种流体，纸飞机在空气中飞行时会受到空气阻力的作用。
空气动力学是研究物体在空气中运动时所受力的科学，包括升力、阻力和重力等。
纸飞机的飞行性能受到空气密度、飞机形状、飞行速度等因素的影响。
01
伯努利定理指出，在流体中速度大的地方压强小，速度小的地方压强大。
02
纸飞机的机翼形状使得机翼上方的空气流速比下方快，从而形成升力。
03
通过调整纸飞机的机翼形状和角度，可以影响升力的大小和方向，进而改变飞行轨迹。
不同形状的机翼会影响升力和阻力的大小，进而影响纸飞机的飞行速度和距离。
机翼形状
纸飞机的机身形状也会影响飞行性能，过长或过短的机身都会影响飞行的稳定性。
机身形状
机头的形状对于纸飞机的飞行方向有一定的影响，尖锐的机头可以减少空气阻力，使纸飞机飞得更远。
机头形状
实践操作与互动环节
04
每位学生准备一张A4纸。
准备材料
教师首先向学生展示如何折叠纸飞机，并详细讲解每个步骤。
教师示范
学生按照教师的示范和讲解，自己动手折叠纸飞机。教师可以在教室巡视，及时纠正学生的错误操作，确保每位学生都能顺利完成。
学生实践
分组
将班级学生分成若干小组，每组4-5人。
比赛规则
每组选派一名代表，使用自己制作的纸飞机进行比赛。比赛分为远、高、稳三个项目，每个项目分别计分。最终得分高的小组获胜。
安全注意事项
比赛前，教师要强调安全注意事项，如避免向人群投掷纸飞机、注意投掷力度和方向等。
分享制作经验
01
学生分享自己在制作纸飞机过程中的经验和心得，如如何折叠才能让纸飞机飞得更远、更稳定等。
交流比赛感受
02
学生交流自己在比赛中的感受和体会，如成功的喜悦、失败的教训等。
教师总结
03
教师对学生的分享和交流进行点评和总结，强调制作纸飞机的技巧和比赛中需要注意的事项。同时，鼓励学生积极参与实践活动，提高自己的动手能力和团队协作能力。
创意拓展与延伸活动
05
制作风筝
带领幼儿了解风筝的飞行原理，并指导他们使用纸张、竹篙、细线等材料制作简易风筝。
制作纸火箭
引导幼儿使用纸张、胶水等材料制作纸火箭，探索火箭的发射原理。
制作纸直升机
指导幼儿使用纸张、剪刀、胶水等材料制作纸直升机，并尝试调整其重心和旋翼角度以实现更好的飞行效果。
03
讨论航空航天科技话题
鼓励幼儿围绕航空航天科技话题展开讨论，分享自己的见解和想法，培养他们的语言表达和思维能力。
01
观看航空航天科普视频
组织幼儿观看有关航空航天科技的科普视频，帮助他们了解飞行器的种类、功能和发展历程。
02
阅读航空航天科普读物
引导幼儿阅读适合他们年龄段的航空航天科普读物，拓宽他们的知识面和视野。
1
2
3
组织幼儿开展纸飞机创意设计比赛，鼓励他们发挥想象力和创造力，设计出独具特色的纸飞机。
开展创意设计比赛
指导幼儿进行纸飞机飞行实验，观察不同设计对飞行性能的影响，培养他们的实践能力和科学探究精神。
进行飞行实验
鼓励幼儿在分析飞行实验结果的基础上，尝试对纸飞机
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