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东北大学本科生毕业设计(论文)书写印制规范【模板】.docxVIP

东北大学本科生毕业设计(论文)书写印制规范【模板】.docx

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东北大学本科生毕业设计(论文)书写印制规范【模板】

一、1.概述

东北大学本科生毕业设计(论文)是培养学生独立研究能力和学术写作能力的重要环节。自20世纪80年代以来,随着我国高等教育事业的蓬勃发展,毕业设计(论文)在人才培养中的作用日益凸显。根据教育部相关文件规定,本科生毕业设计(论文)应遵循一定的规范,以保证论文的质量和学术水平。据统计,近年来我国各高校毕业设计(论文)数量逐年增加,其中东北大学作为我国知名的高等学府,每年的毕业设计(论文)数量超过8000篇。

毕业设计(论文)是本科生在大学学习生涯的最后一项重要任务,其完成质量直接关系到学生能否顺利毕业。根据东北大学教务处统计数据,近三年毕业生中,约98%的学生能够按时完成毕业设计(论文)。然而,在实际撰写过程中,部分学生由于缺乏必要的指导,论文质量参差不齐。为了提高毕业设计(论文)的整体水平,学校制定了详细的书写印制规范,旨在规范论文格式,提升论文质量。

在撰写毕业设计(论文)的过程中,学生需要遵循国家有关学术规范的要求,包括但不限于版权、引用、数据来源等方面。根据我国《著作权法》规定,论文作者应保证其作品的原创性,不得抄袭他人成果。在实际操作中,部分学生由于对学术规范不够重视,存在抄袭现象。据东北大学学术规范办公室统计,近三年内,因抄袭问题被退回的论文约占5%。这些数据表明,加强学术规范教育,提高学生的学术素养,对于确保毕业设计(论文)质量具有重要意义。

二、2.格式规范要求

(1)论文格式应严格按照学校规定的模板执行,包括封面、目录、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等部分。封面应包括论文题目、学生姓名、学号、指导教师姓名、学院名称、提交日期等基本信息。目录部分应列出各章节标题及其对应的页码,确保结构清晰、层次分明。摘要部分需概括论文的研究目的、方法、结果和结论,字数控制在300字以内。

(2)正文部分是论文的核心内容,包括引言、文献综述、研究方法、实验结果、分析讨论、结论等章节。引言部分应阐述研究背景、目的和意义,引出研究问题。文献综述部分应对国内外相关研究进行梳理,明确本研究的创新点。研究方法部分应详细描述实验设计、数据收集和分析方法。实验结果部分应清晰展示实验数据和图表,分析讨论部分应对实验结果进行深入解读,并与已有研究进行对比。结论部分应总结研究成果,明确研究的贡献和局限。

(3)参考文献部分应列出论文中引用的所有文献,按照学校规定的格式进行编排。参考文献格式应包括作者、文章或书籍名称、出版信息、期刊名称、卷号、期号、出版日期等。若为网络资源,应包括作者、网页标题、网址、访问日期等信息。参考文献的编排顺序应与正文中引用的顺序一致,确保论文的学术严谨性。此外,论文的字体、字号、行距、页边距等格式要求也应严格按照学校规定执行,以保证论文的整体美观和可读性。

三、3.内容编写规范

(1)论文内容编写应遵循逻辑清晰、论证严谨的原则。引言部分应明确研究背景和目的,阐述研究问题的价值和意义。文献综述部分应对已有研究进行系统梳理,突出本研究的创新点和研究空白。研究方法部分应详细描述实验设计、数据收集和分析方法,确保研究过程可重复、可验证。

(2)正文部分应按照章节结构合理展开论述。每个章节应围绕一个主题展开,论述内容应具有针对性、深度和广度。在论述过程中,应注重理论联系实际,结合具体案例进行分析。同时,要注意避免内容重复,确保论述的独立性和完整性。在撰写过程中,应注重段落之间的过渡,使论文结构紧凑、层次分明。

(3)结论部分应对研究成果进行总结,明确研究的贡献和局限。在撰写结论时,应突出研究的创新点和实际应用价值,同时指出研究存在的不足和未来研究方向。结论部分应简洁明了,避免过多细节描述。此外,论文中引用的数据、图表等信息应确保准确无误,并与正文内容紧密结合,以增强论文的说服力和可信度。

四、4.引用与参考文献

(1)在撰写毕业设计(论文)时,正确引用他人研究成果是学术诚信的重要体现。引用应遵循规范,包括直接引用和间接引用。直接引用需将原文内容原封不动地放在引号内,并在文末标注引用出处;间接引用则需将原文的核心观点或数据用自己的语言进行概括,同时注明来源。引用时应确保引用内容与论文主题相关,避免过度引用或引用不当。

(2)参考文献的编排应符合学校规定的格式标准。通常,参考文献应按照作者姓氏的字母顺序排列,或按照出版时间先后排序。每种参考文献类型(如书籍、期刊文章、会议论文、网络资源等)应有相应的格式规范。例如,书籍的参考文献应包括作者、书名、出版社、出版地、出版年份;期刊文章的参考文献应包括作者、文章标题、期刊名称、卷号、期号、出版年份和页码;网络资源的参考文献应包括作者、文章标题、网址、访问日期等。确保参考文献的准确性和完整

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