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四川外语学院成都学院本科毕业论文工作管理暂行规定.docxVIP

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四川外语学院成都学院本科毕业论文工作管理暂行规定

第一章总则

第一章总则

(1)本规定旨在规范四川外语学院成都学院本科毕业论文工作,确保毕业论文质量,培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。本规定适用于学院所有本科专业毕业论文工作。

(2)毕业论文工作包括选题、开题、撰写、答辩等环节,各环节应严格按照规定程序进行。学院设立毕业论文工作领导小组,负责毕业论文工作的组织、指导和监督。

(3)学生在毕业论文工作中应遵循学术道德规范,保证论文的原创性、科学性和严谨性。指导教师应严格按照教学计划和培养方案,对学生进行全程指导,确保毕业论文质量。学院将加强对毕业论文工作的管理和监督,对违反规定的行为将予以严肃处理。

第二章毕业论文工作流程

第二章毕业论文工作流程

(1)毕业论文工作流程分为四个阶段:选题阶段、开题阶段、撰写阶段和答辩阶段。

(2)选题阶段,学生应在导师的指导下,结合自身专业特点和研究兴趣,选择具有实际意义和创新性的毕业论文题目。选题应经过导师审核,并报学院毕业论文工作领导小组批准。

(3)开题阶段,学生需在导师的指导下完成开题报告的撰写,包括研究背景、研究目的、研究方法、预期成果等内容。开题报告经导师审核通过后,学生需参加学院组织的开题答辩,答辩通过后方可进入撰写阶段。

(4)撰写阶段,学生应按照开题报告的要求,在导师的指导下进行文献调研、实验研究、数据分析等工作,并撰写毕业论文。撰写过程中,学生应定期向导师汇报进展情况,及时解决遇到的问题。

(5)答辩阶段,学生应在规定时间内完成毕业论文的撰写,并准备答辩材料。答辩委员会由学院聘请的专家组成,负责对学生的毕业论文进行评审和答辩。答辩通过后,学生方可获得毕业资格。

(6)在毕业论文工作流程中,学院将定期组织论文写作培训,邀请相关领域的专家学者为学生提供指导。同时,学院还将对学生的论文写作过程进行监督,确保论文质量。

(7)学生在毕业论文撰写过程中,如需修改论文题目或更换指导教师,应提前向学院提出申请,经批准后方可进行。学院将对学生的论文修改情况进行跟踪,确保论文质量符合要求。

(8)毕业论文的格式、字数、引用规范等均有明确规定,学生应严格按照学院要求进行撰写。论文评审过程中,评审专家将重点关注论文的原创性、逻辑性、实证性和学术规范性。

(9)毕业论文答辩结束后,学院将对学生的论文进行归档,并作为学生毕业的重要依据。学院还将对优秀毕业论文进行表彰和奖励,以鼓励学生提高论文质量。

第三章毕业论文工作指导与监督

第三章毕业论文工作指导与监督

(1)指导教师应充分了解学生的专业背景和研究兴趣,提供针对性的学术指导。在选题阶段,指导教师需帮助学生明确研究方向,确保选题的科学性和可行性。

(2)撰写过程中,指导教师应定期与学生沟通,了解论文进展情况,及时解答学生提出的问题。对于论文中的创新点和难点,指导教师应给予重点指导和帮助。

(3)学院设立毕业论文工作监督小组,负责对毕业论文工作的全过程进行监督。监督小组将对选题、开题、撰写、答辩等环节进行审查,确保各项工作符合规定要求。

(4)学院定期组织专家对毕业论文工作进行抽查,对抽查中发现的问题进行通报,并要求相关教师和学生进行整改。同时,学院还将对指导教师的指导工作进行评估,以提升指导质量。

(5)学生在毕业论文撰写过程中,如遇到抄袭、剽窃等学术不端行为,指导教师应立即制止,并向学院报告。学院将对学术不端行为进行严肃处理,维护学术风气。

(6)毕业论文答辩环节,学院将邀请校外专家参与评审,确保评审的公正性和客观性。答辩过程中,评审专家将对论文的质量、创新性、实践应用等方面进行全面评估。

(7)学院对毕业论文工作进行全程记录,包括选题、开题、撰写、答辩等环节的资料。这些记录将作为对学生毕业论文工作的评价依据,并作为学院教学管理的重要资料。

(8)学生在毕业论文工作中遇到困难时,可向学院提出申请,寻求帮助。学院将根据具体情况,为学生提供必要的支持和指导。

(9)学院定期对毕业论文工作进行总结,分析存在的问题和不足,为今后改进毕业论文工作提供参考。同时,学院还将借鉴国内外先进经验,不断提升毕业论文工作的质量。

第四章毕业论文工作评价与处理

第四章毕业论文工作评价与处理

(1)毕业论文评价工作由学院毕业论文工作领导小组负责,评价内容包括论文质量、研究水平、创新性、规范性等方面。评价标准参照国家及学院相关规定,确保评价的客观公正。

(2)论文评价过程分为预评价和正式评价两个阶段。预评价由指导教师进行,正式评价则由答辩委员会负责。评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,评价结果将作为学生毕业和学位授予的重要依据。

(3)对于评价结果为不合格的毕业论文,学生应在规定时间内进行修改,并在导师的指导下重新提

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