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2024-2025年第二学期主题班会活动记录表
班级
三（1）班
班主任
X老师
时间
2025.2.17
主题
好习惯银行，储蓄你的优秀
周次
第二周
活
动
目
的
1.帮助学生认识好习惯的重要性，激发养成好习惯的动力。
2.通过“好习惯银行”活动，引导学生制定具体可行的习惯养成计划。
3.增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
活
动
过
程
1.导入环节：好习惯的重要性（5分钟）
班主任开场：欢迎同学们回到班会课堂，引出主题：“好习惯银行，储蓄你的优秀”。
互动提问：
“你们觉得什么是好习惯？好习惯对我们的学习和生活有什么帮助？”
师总结：
好习惯是成功的基石，比如按时完成作业、整理书包、早睡早起等，都能让我们变得更优秀。
2.主题活动：好习惯银行启动（15分钟）
活动介绍：“习惯币”由学习统一印制发放，每月在学校“好习惯超市”兑换自己心仪物品或者特权使用卡。
（1）每位同学将获得一本“好习惯银行存折”，用于记录自己养成的好习惯。
（2）每完成一个好习惯（如按时完成作业、整理书桌、帮助同学），可获得1枚“习惯币”。
（3）每月统计“习惯币”，兑换奖品或班级特权。
规则说明：
（1）习惯养成目标由学生自己制定，需具体可行（如“每天整理书包”）。
（2）每周班会时，学生分享习惯养成进展，班主任发放“习惯币”。
发放存折：班主任发放“好习惯银行存折”，学生填写姓名和第一条习惯目标。
3.小组讨论：我的好习惯计划（10分钟）
分组讨论：
（1）每组讨论“我最想养成的好习惯”，并分享如何实现。
（2）每组选1名代表发言，分享讨论结果。
班主任总结：肯定学生的计划，强调“好习惯需要坚持，每天进步一点点”。
4.实践环节：好习惯储蓄初体验（5分钟）
活动内容：
（1）学生根据自己制定的习惯目标，完成一项小任务（如整理书包、列队练习）。
（2）完成任务的同学可获得1枚“习惯币”，并记录在存折上。
班主任点评：表扬积极参与的同学，鼓励大家从今天开始储蓄“好习惯”。
班会总结
总结与展望（5分钟）
班主任总结：
（1）回顾班会内容，强调好习惯的重要性。
（2）鼓励学生坚持储蓄“好习惯”，成为更优秀的自己。
结束语：“好习惯是人生的财富，让我们一起在‘好习惯银行’中储蓄优秀，收获成长！”
班会延伸
1.每周跟进：
每周班会时检查“好习惯银行存折”，发放“习惯币”。
每月评选“好习惯之星”，颁发奖品。
2.家校合作：
将“好习惯银行”活动告知家长，邀请家长共同监督和鼓励学生。
3.班级展示：
在教室墙上设置“好习惯银行排行榜”，展示学生的“习惯币”数量，营造竞争氛围。
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