上课说话检讨书5700字.docxVIP

PAGE

1-

上课说话检讨书5700字

一、事件概述及反思

(1)在本周的数学课上，我因个人情绪波动，未能专心听讲，多次在课堂上与同学低声交谈。据课堂记录显示，我共有5次被老师点名制止，影响了课堂纪律。这一行为不仅干扰了自己，也干扰了周围同学的学习。我深刻意识到，作为一名学生，我应该尊重课堂，尊重老师，尊重同学的权益。

(2)回顾这一事件，我认识到自己在课堂纪律方面的严重不足。首先，我未能遵守学校规定的课堂行为规范，给老师和同学带来了负面影响。其次，我的行为违背了社会主义核心价值观中倡导的文明礼仪，损害了集体荣誉。据调查，我所在的班级在此次事件后，课堂出勤率和学习效率均有所下降，班级整体成绩受到了影响。

(3)结合案例，我曾看到过因课堂说话而被记过甚至留校察看的同学，他们的经历让我深感自责。我想起了一位同学因在课堂上大声喧哗，导致老师无法正常授课，最终被学校处分的事例。这些案例警示我，课堂说话不仅仅是个人的问题，更是对他人权益的侵犯。我决定从自身做起，加强自我管理，以实际行动改正错误。

二、违反课堂纪律的原因分析及改正措施

(1)违反课堂纪律的原因首先在于我对学习态度的松懈。在学业压力较大的情况下，我未能保持持续的学习热情，导致对课堂内容缺乏兴趣。这种心态让我在课堂上容易分心，与同学闲聊成为了一种逃避学习压力的方式。为了改正这一点，我计划重新制定学习计划，明确学习目标，并通过参加课外辅导班和自主学习，提升自己的学习动力。

(2)另一个原因是我的时间管理能力不足。在课余时间，我经常因为拖延和过度娱乐而忽视了课堂学习的重要性。这导致我在课堂上需要集中注意力时，由于之前的放松，难以迅速进入学习状态。为了改善这种情况，我将调整作息时间，确保充足的睡眠，并在课余时间进行合理规划，将学习放在首位，减少不必要的娱乐活动。

(3)最后，我认识到自己在社交行为上的不当也是导致课堂说话的原因之一。我过于依赖与同学的互动，而忽视了课堂学习的重要性。为了改正这一行为，我将努力培养自我约束能力，学会在必要时保持沉默。同时，我将与同学们进行沟通，共同营造一个安静的学习环境，确保每个人都能在课堂上集中精力学习。此外，我还将寻求老师的指导，通过参加课堂纪律培训，提高自己的纪律意识和自我管理能力。

三、对个人及集体的影响及承诺

(1)我意识到，我的课堂说话行为对个人产生了深远的影响。首先，我的学习成绩受到了直接影响。根据学期末的考试成绩分析，我所在班级的平均分从上一次的85分下降到了78分，其中数学成绩的降幅尤为明显，从90分下降到了85分。这不仅影响了我个人的升学机会，还可能对未来的职业发展造成不利影响。同时，我的行为也给班级带来了负面影响，降低了课堂的整体学习氛围。

(2)集体层面上，我的不端行为对班级团结和教师的教学秩序造成了损害。据班级调查，有超过60%的同学表示，我的课堂说话行为干扰了他们的学习。此外，教师对课堂纪律的担忧也日益增加，他们在课后花费更多的时间来管理课堂秩序，这无疑影响了教学效率。例如，在一次班级会议上，班主任指出，由于课堂纪律问题，他们不得不额外花费了10%的教学时间来维持课堂秩序。

(3)针对以上问题，我做出了以下承诺：首先，我将严格遵守课堂纪律，确保在课堂上保持专注，不再进行任何形式的说话或分心行为。其次，我将主动参与课堂讨论，通过提问和回答问题来提高自己的学习参与度。此外，我还将定期与老师和同学沟通，了解他们的需求和反馈，共同营造一个积极向上的学习环境。最后，我将通过参加课外辅导和自主学习，努力提高自己的学习成绩，以实际行动弥补过去的错误。