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南京师范大学泰州学院本科生毕业论文(设计)撰写参考规范

第一章绪论

(1)随着我国经济社会的快速发展，教育事业也在不断深化改革，本科教育作为人才培养的重要阶段，其质量直接关系到国家创新能力和综合国力的提升。南京师范大学泰州学院作为一所以培养高素质应用型人才为目标的高等学府，始终坚持“以学生为中心，以质量为根本，以特色求发展”的办学理念。在这样的背景下，本科生毕业论文（设计）的撰写成为衡量学生综合素质和实践能力的重要指标。本文旨在探讨南京师范大学泰州学院本科生毕业论文（设计）的撰写规范，以期对提高毕业论文质量、促进学生全面发展提供参考。

(2)本章首先介绍了毕业论文（设计）的意义和作用。毕业论文（设计）是本科教育的重要组成部分，它不仅能够培养学生独立思考、严谨治学的能力，还能提高学生的科研素养和创新能力。在撰写毕业论文（设计）的过程中，学生需要掌握相关领域的理论知识，运用科学的研究方法，对实际问题进行分析和解决。通过这一过程，学生能够将所学知识与实践相结合，提高自己的综合素质。

(3)本章接着对南京师范大学泰州学院本科生毕业论文（设计）的撰写规范进行了概述。首先，论文选题应具有科学性、创新性和实用性，紧密围绕国家发展战略和社会需求。其次，论文结构应规范，包括摘要、关键词、引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论与讨论、参考文献等部分。此外，论文写作过程中应注重语言表达、逻辑思维和格式规范。最后，本章强调了论文答辩的重要性，认为答辩是检验论文质量、提升学生表达能力和应对问题能力的重要环节。

第二章文献综述

(1)在探讨南京师范大学泰州学院本科生毕业论文（设计）的文献综述部分，首先需要对相关领域的现有研究进行梳理和分析。近年来，随着教育信息化和大数据技术的快速发展，教育领域的研究日益受到关注。众多学者从不同角度对教育信息化、教育评价、教学方法等主题进行了深入研究。这些研究成果为本科毕业论文的撰写提供了丰富的理论依据和实践参考。

(2)在文献综述中，重点分析了国内外相关研究成果。国外学者在教育信息化、教育评价等方面取得了显著成果，如美国学者对教育技术理论的探讨，英国学者对教育评价方法的创新等。国内学者在借鉴国外研究成果的基础上，结合我国教育实际，对教育信息化、教育改革等问题进行了深入研究。这些研究成果为我国本科教育的发展提供了有益借鉴。

(3)在总结现有文献的基础上，本章对南京师范大学泰州学院本科生毕业论文（设计）的文献综述部分提出了具体要求。首先，要明确研究主题，对相关领域的文献进行系统梳理；其次，要关注国内外研究动态，把握研究前沿；最后，要结合自身专业特点，对已有研究成果进行批判性分析和评价。通过这样的文献综述，有助于提高论文的理论深度和实践价值。

第三章研究方法与过程

(1)在第三章研究方法与过程中，本文详细阐述了研究方法的选择与实施。考虑到研究目的和内容，本文采用了定性与定量相结合的研究方法。定性研究通过文献分析和案例研究，对相关理论进行深入探讨；定量研究则通过数据收集和分析，验证理论假设。这种综合性的研究方法有助于全面揭示研究问题，提高研究结果的可靠性。

(2)在研究方法的具体实施中，首先进行了文献搜集与整理，对国内外相关研究进行了系统梳理。在此基础上，通过专家访谈和问卷调查等方法，收集了相关数据。在数据收集过程中，注重了数据的真实性和有效性，确保了研究结果的客观性。随后，运用统计分析软件对收集到的数据进行了处理和分析，以验证研究假设。

(3)研究过程遵循了科学性、严谨性和规范性的原则。在研究设计阶段，充分考虑了研究问题的背景、目标、方法和预期成果。在实施过程中，严格按照研究计划进行，确保了研究过程的有序性。同时，对研究过程中遇到的问题及时进行调整和解决，确保了研究结果的准确性和可靠性。通过这一系列的研究方法和过程，本研究旨在为南京师范大学泰州学院本科生毕业论文（设计）的撰写提供有益借鉴。