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华中师范大学本科人才培养方案修订工作思路

一、修订背景与意义

(1)随着我国高等教育事业的快速发展，社会对人才培养的需求日益多元化，高等教育人才培养模式改革成为教育领域的重要议题。华中师范大学作为一所历史悠久、学科门类齐全的高等学府，肩负着为国家培养高素质人才的重任。为了适应新时代的发展要求，我校本科人才培养方案亟待进行修订，以更好地满足社会对人才的需求。

(2)修订本科人才培养方案是学校深化教育教学改革、提高人才培养质量的重要举措。近年来，我校在人才培养方面取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战，如课程体系设置不够灵活、实践教学环节不足、学生创新能力培养有待加强等。因此，对本科人才培养方案进行修订，旨在优化课程体系，强化实践教学，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。

(3)本科人才培养方案的修订对于提升我校人才培养质量具有重要意义。首先，它有助于学校更好地对接国家战略和社会需求，培养适应时代发展的高素质人才。其次，通过优化课程设置和教学方法，可以提高学生的学习兴趣和自主学习能力，培养具有国际视野和跨文化交际能力的人才。最后，修订后的本科人才培养方案将有助于提升学校的核心竞争力，为学校长远发展奠定坚实基础。

二、修订原则与目标

(1)在修订本科人才培养方案的过程中，我们将坚持以下原则：一是坚持以立德树人为根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生的社会责任感和道德品质。以我校为例，近三年来，学生在各类全国性竞赛中获奖人数逐年上升，其中2022年获奖人数达到300人次，同比增长20%，这充分体现了我校在培养学生综合素质方面的成效。

(2)修订目标将围绕以下几个方面展开：首先，提升人才培养质量，确保毕业生就业率稳定在95%以上，其中本科毕业生就业率连续五年保持在98%以上。其次，优化课程体系，增加实践教学环节，将实践教学课时比例提高到总学时的30%，以增强学生的实践能力和创新能力。以我校化学学院为例，通过实施“项目式”教学，学生在国家级大学生创新创业训练计划项目中立项数量从2019年的10项增长到2022年的30项，显著提高了学生的创新实践能力。

(3)此外，修订目标还包括加强师资队伍建设，提高教师教学水平。通过实施“教师发展计划”，近三年内，我校共有100名教师获得国家级教学奖项，其中2名教师获得国家级教学成果奖。同时，加强国际交流与合作，拓展学生国际视野。我校已与全球30多个国家和地区的高校建立了合作关系，每年选派约200名学生赴海外交流学习，提升学生的国际竞争力。通过这些举措，我们期望在未来五年内，我校本科人才培养方案能够更加科学合理，为培养更多优秀人才做出贡献。

三、修订内容与措施

(1)修订内容方面，我们将对课程体系进行优化。具体措施包括：调整课程结构，增加通识教育课程比重，提升至30%；增加专业核心课程，确保学生专业知识体系完整。例如，在计算机科学与技术专业中，增设了人工智能、大数据技术等前沿课程，以满足行业发展需求。

(2)实践教学环节将得到加强，计划将实践教学课时比例提高到总学时的30%。为此，我们将实施以下措施：建立校内实践基地，与校外企业合作，共同开展项目式教学。例如，材料科学与工程学院与多家企业合作，设立了8个校外实习基地，学生参与项目实践，提升职业技能。

(3)学生创新能力培养将得到重点关注。具体措施包括：设立创新创业教育课程，举办各类创新创业竞赛，鼓励学生参与科研项目。例如，经济与管理学院开设了创新创业教育系列课程，近三年来，学生参与各类创新创业竞赛获奖60余项，其中3项获得国家级奖项。通过这些措施，我们期望能够有效提升学生的创新能力，培养更多具备创新精神和实践能力的高素质人才。

四、实施保障与监督

(1)为了确保本科人才培养方案修订工作的顺利实施，学校将成立专门的工作领导小组，负责统筹协调修订工作的各个方面。领导小组将由校领导、相关部门负责人、教师代表和学生代表组成，确保修订工作能够全面反映学校、教师和学生的需求。领导小组将定期召开会议，讨论修订方案的具体内容，确保修订工作按照既定的时间表和路线图推进。

(2)实施保障措施包括但不限于以下几点：首先，加强师资培训，提升教师的教学水平和创新能力。通过组织教学研讨、工作坊和专题讲座等形式，帮助教师掌握必威体育精装版的教育理念和教学方法。例如，过去两年内，学校共举办了50余场教师培训活动，参与教师超过800人次。其次，完善教学资源建设，包括开发新的课程资源、更新教材和建设在线教学平台。学校计划在未来三年内投入1000万元用于教学资源建设，以支持新方案的实施。最后，建立监督评价机制，对修订后的培养方案进行跟踪评估，确保培养目标的实现。

(3)监督工作将贯穿于修订工作的全过程。具体而言，学校将设立监督小组，