北师大版七年级数学上册数据的收集与整理《数据的收集》第一课时示范公开课教学课件.pptx

6.2数据的收集第1课时数据的收集七年级数学上册?北师大版第六章数据的收集与整理

【探究1】数据收集的过程【情境问题】探究与应用为更好地了解全班同学参加体育活动的情况,体育委员小刚设计了一份简单的调查问卷,并对全班40名同学进行了调查.1.你最喜欢参加的体育活动项目是什么?(单选)A.篮球B.足球C.排球D.乒乓球E.羽毛球F.跳绳G.跑步H.游泳I.其他2.你每周参加体育活动的时间是多少?A.0~1hB.1~2hC.2~3hD.3~4hE.4~5hF.5~6hG.不小于6h

【探究1】数据收集的过程【情境问题】探究与应用根据调查结果,小刚绘制出图6-2-1和图6-2-2.图6-2-1(1)该班学生最喜欢参加的体育活动项目排名前三的分别是什么?图6-2-2(2)该班每周参加体育活动的时间不少于3h的学生有多少名?答案：篮球、乒乓球、足球答案：34名

【探究1】数据收集的过程【尝试?思考】探究与应用如果你们班准备按男女生分别组织体育活动,为了使活动受到更多人欢迎,你准备如何设计调查问卷进行调查?你设计的调查问卷和小刚设计的有什么不同?这里的调查目的是了解“按男女生分别组织开展体育活动时，学生最喜欢参加的活动项目”，因此调查的问题至少应包括学生的性别和学生最喜欢参加的体育活动项目，可以不包括学生参加体育活动时间的调查问题【概况新知】设计调查问卷的环节①明确调查的目的，②根据调查目的确定调查问题和调查对象，

【应用】探究与应用例小军为了解同学们的课余生活,设计了如下的调查问卷(不完整):他准备在“①看课外书;②体育活动;③看电视;④踢足球;⑤看小说”中选取三个作为该问题的备选答案,选取合理的是() A.①②③ ????B.①④⑤ ????C.②③④ ????D.②④⑤A

【变式】探究与应用要了解全班学生对春、夏、秋、冬四个季节的喜爱情况,请你设计调查问卷.

【探究2】数据收集的方法【思考?交流】探究与应用(1)为得到“掷一枚质地均匀的硬币50次,出现正面朝上的次数”,你打算如何收集这个数据?(2)如果想了解我国近两次全国人口普查的数据,你打算怎么做?(3)获得数据的常用方式有哪些?与同伴进行交流.做试验在国家统计局的官网查询有问卷调查、查阅资料、实地调查等。

【探究2】数据收集的方法探究与应用普查：像这种为某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫作普查.总体：所要考察对象的全体称为总体,个体：组成总体的每一个考察对象称为个体.为强调调查目的,也可以把考察对象的某些指标的全体作为总体,每一个考察对象的相应指标作为个体.【概括新知】

【探究2】数据收集的方法【思考?交流】探究与应用你能用普查的方式了解下面的信息吗?你准备如何调查?与同伴进行交流.(1)我国七年级学生每周参加体育活动的时间;(2)中央广播电视总台春节联欢晚会的收视率;(3)一批电视机的使用寿命.都不能用普查的方式，应用抽样调查的方式。

【探究2】数据收集的方法【概况新知】探究与应用抽样调查：从总体中按照一定的方法抽取部分个体作为代表进行调查分析,并以此推断总体的状况.这种调查方式叫作抽样调查样本:从总体抽取的一部分个体叫作总体的一个普查可以直接获得总体的情况,但有时总体中个体数目较多,普查的工作量较大;有时受客观条件限制,无法对所有个体进行普查;有时调查具有破坏性,不允许普查.这个时候人们往往选择抽样调查.

【应用】探究与应用例1下列事件中最适合使用普查方式收集数据的是() A.了解全国每天丢弃的废旧电池数B.了解某班同学的身高情况C.了解一批炮弹的杀伤半径D.了解全国农民的年人均收入情况例2每年4月23日是“世界读书日”,为了了解某校八年级500名学生对“世界读书日”的知晓情况,从中随机抽取了50名学生进行调查.在这次调查中,样本是 ()A.500名学生B.所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况C.50名学生D.每一名学生对“世界读书日”的知晓情况BB

【拓展提升】探究与应用1.下列问题中的总体、个体、样本分别是什么?(1)为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛的成绩情况,从中抽取了90名学生的成绩进行统计.(2)为了检查一批零件的质量,从中抽取10个测量它们的长度.总体：900名学生的竞赛成绩；个体：每一名学生的竞赛成绩；样本：从总体中抽取的90名学生的竞赛成绩；总体：这批零件的长度；个体：每一个零件的长度；样本：从中抽取的10个零