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二年级体育课教案
时间
第一周第一节
课型
一课时
内容
(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的
1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、 培养学生各种优良品质。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
5、 做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
2、 游戏：
（抓手指）
规则：
1、 手放平。
2、 食指3、 尖必须顶着手掌心。
4、 听到教师口令后才能抓手指5、 。
教室
1、 教师讲解游戏的方法和规则。
2、 教师做示范。
3、 学生练习和游戏。
1、 学生认真听讲游戏方法和规则。
2、 学生练习。
3、 学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
1、 总结本次课的情况。
2、 下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
教学反思
学生兴趣高，都能够跟着老师一起来完成，可能在组织教学上还要多花点时间。
二年级体育课教案
时间
第一周第二节
课型
一课时
内容
1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；
目的
1、 通过本次课的学习，2、 使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
3、 培养学生遵守课堂纪律。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 小游戏；
“抓人”
2、 小型徒手操。
3、 专项准备4、 活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师带领学生一起做游戏。
4、 教师讲解徒手操的动作和要求。
5、 师生一同6、 练习。
1、 学生站成四列横队。
2、 学生和教师一同3、 做游戏。
4、 学生认真听讲看示范。
5、 学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
1、 教师讲动作方法和要领。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师个别指4、 导。
5、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作方法和要领。
2、 学生练习。
3、 分组练习。
4、 动作一致，5、 精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、 必须站在起跑线后，2、 拍手后才能起跑。
3、 不4、 得碰到下树，5、 如碰到扶起后才能其跑。
1、 教师讲解游戏方法和规则。
2、 教师做正确示范。
3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听游戏方法和规则。
2、 学生练习和比赛。
3、 分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、 教师总结本次课的情况。
2、 下课。
1、 认真听讲情绪饱满。
2、 下课。
1
2
小
教学反思
在任务下达到完成的过程中，老师在讲解上还需要花点心思，那会更好些。
二年级体育课教案
时间
第二周第一节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：报数比赛
目的
1、 通过本次课的学习，2、 进一步的巩固广播操的练习，3、 动作要领的掌握。
4、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
5、 培养学生遵守课堂纪律，6、 听从指7、 挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列练习；
2、 小型徒手操；
3、 专项准备4、 活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师讲解徒手操的动作和要求。
4、 师生一同5、 练习。
1、 学生站成四列横队。
2、 学生认真听队列的要求。
3、 师生一同4、 练习。
5、 动作一致，6、 精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
二、第3套广播体操（5－8）节：
第五节，体转运动；
第六节，全身运动；
第七节，跳跃运动，
第八节，整理运动，
1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整的正确的示范。
3、 教师个别指4、 导。
5、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作要领和方法
2、 学生练习。
3
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