五年级上册语文教案2 陶校长的演讲.docVIP

五年级上册语文教案2陶校长的演讲

五年级上册语文教案2陶校长的演讲

五年级上册语文教案2陶校长的演讲

教学

要求

1、学会本课得生字、新词以及关联词。

2、了解作者得生平。

3、理解演讲得特点,明白什么是“每天四问”,培养学生不断激励、鞭策自己得好习惯。

重点

难点

1、掌握课文中得生字、新词。

２、理解课文内容,了解演讲得特点,体会陶校长所说得“每天四问”得含义和用意。

教学

课时

两课时

知识点详解

知识点详解?

各位同学：

??今天我想和大家谈四个问题,叫做“每天四问”。

第一部分（第1自然段）:开门见山地提出演讲得中心议题——谈“每天四问”。

①指身体是不是健康,是不是强壮。?本钱:比喻可以凭借的资历、能力、条件等。②这句话用设问的形式阐明自己的观点,引起听众的兴趣,说明身体健康的重要性。??第一问,自己得身体有没有进步？有,进步了多少?［①“身体有没有进步”指什么?]为什么要这样问?因为健康是生命之本,有了健康得身体，我们才有本钱?去寻求幸福,实现崇高得理想。［②这是什么句式？有什么好处?]否?则,一切都将是空得。[句导读:这里从正反两个方面说明了健康得重要性。]?否,在这里读fǒu。?觉,在这里读jué。 健康得身体，离不开自觉?持久得锻炼，

①指身体是不是健康,是不是强壮。

?本钱:比喻可以凭借的资历、能力、条件等。

②这句话用设问的形式阐明自己的观点,引起听众的兴趣,说明身体健康的重要性。

?否,在这里读fǒu。

?觉,在这里读jué。

③这句用两个“离不开”说明了怎样才能有健康的身体。

④筑起“科学的健康堡垒”指通过自觉持久的锻炼,科学合理的生活和作息,使自己有更强健的体魄。

⑤说明有学问的重要意义。

⑥重点句解析:这句话有两层含义:首先,做学问要有正确的态度,不可三心二意,要全身心投入;其次,做学问要有顽强的意志,一遇到挫折就灰心丧气、半途而废,自然不会获得进步。陶校长这句话意在引导学生,更重要的是激励学生。

段导读:第一问。首先问身体进步了没有，接着解释为什么要这样问,用两个“离不开”指出具体做法,最后提出希望，说明“健康第一”得观点。

??第二问，自己得学问有没有进步？有,进步了多少？为什么要这样问?因为“学问是一切前进活力得源泉”。[句导读:这句话强调了知识得重要性，知识是做好一切工作得源泉。]我们是学生,求知是我们得主要任务,有了学问，将来才能更好地造福于社会。[⑤这句话说明了什么?]要想自己得学问有进步,就要专心致志,就要有坚韧不拔得意志力。[⑥这句话有几层含义？]要认准目标,钻进去,展开来。这样,我们就能够达到胜利得彼岸?。

?彼岸:比喻所向往的境界。

段导读:第二问。提出每天要问学问进步了没有,指出怎样才能使自己得学问有进步。

??第三问,自己担任得工作有没有进步?有，进步了多少?为什么要这样问?因为工作得好坏对我们今天和未来都有很大得影响。在学校和班集体中，您们多多少少都承担着一些工作,如值日、值勤、班级和学校得管理等等。这些工作虽然都是一些小事,却能培养我们得责任心,锻炼我们得办事能力，是我们将来步入社会做大事得基础。⑦从小事做起可以培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力,为将来做大事打下基础。［⑦从生活中得小事做起有什么好处?]认真负责地做好自己手上得每一件事情,这也是一种学习,

⑦从小事做起可以培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力,为将来做大事打下基础。

段导读：第三问。提出要问工作进步了没有,进步了多少,并解释这样问得原因，指出做好小事得重要性。

??第四问,自己得道德有没有进步？有,进步了多少?为什么要这样问?因为道德是做人得根本。根本一坏,即使您有一些学问和本领,也不会成为对社会有用得人。社会得稳定和国家得发展，需要每个人既要讲究“公德”,也要讲?私德:私人生活上所表现出的道德品质。究“私德?”，要“建筑人格长城”。⑧“公德”是公共道德;“私德”是个人的品德修养;“建筑人格长城”指健全个人的人格。[⑧“公德”“私德”“建筑人格长城”各是什么意思?]我们到学校里来,除了要学习文化知识，更要紧得是要学习做人,学习做

?私德:私人生活上所表现出的道德品质。

⑧“公德”是公共道德;“私德”是个人的品德修养;“建筑人格长城”指健全个人的人格。

⑨难句解析:书本上的科学文化知识仅仅是我们学习内容的一部分,更重要的是我们要学习为人处世的道理,提高自己的思想道德修养。所谓“真人”,是要我们表里如一,真性情,不虚伪。

段导读:第四问。提出每天要问自己得道德有没有进步,指出学生不仅要学习文化知识，更要学做“真人”。

第二部分(第2~5自然段):具体阐述“每天四问