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基础知识和基本原理
教育的产生与发展
1教育的涵义
广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。
狭义的教育：指以人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校的教育，是教育者根据一定社会发展的要求，有目的、有计划、有组织地通过;教育影响是教育实践活动的手段，是置于教育者和受教育者之间并把他;杨贤江：中国第一个马克思教育家;促进作用：1教育是劳动力在生产的必要手段;2教育是科学知识和技术再;外铄论：;3.学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;2．普及性。原则上义务教育覆盖我国所有适龄儿童、少年，也包括
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