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2010-2023历年浙江省杭州师范大学附属中学高二下学期期中考试生物试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.抗虫基因能从微生物体内提取，并可在棉花细胞内使其表达，通过转基因技术培养的抗虫棉可以说明

A．转基因植物对人类都是有益的

B．抗虫基因是基因突变获得的

C．抗虫基因在所有生物细胞都能表达

D．棉花和某些微生物共用一套相同的遗传密码，这一过程遵循DNA→RNA→蛋白质的信息流过程

2.图甲是反射弧模式图，图乙是测定某神经纤维上电位变化的示意图。

请据图回答：

（1）图甲中B处的兴奋通过?????传递给C中的肌细胞。

（2）若剪断B处的传出神经，再用较强的电流刺激A处，在C处?????（填“能”或“不能”）产生相应的反应。

（3）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与??????????????的结合。

（4）若在图乙中的D处给予一次较强的刺激，电表会发生?????次偏转；D处发生反极化时，神经纤维膜内、外的电位呈现?????的状态。

3.在噬菌体侵染细菌的实验中，如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素是

A．可以在外壳中找到15N和35S

B．可以在DNA中找到15N和32P

C．可以在外壳中找到15N

D．可以在DNA中找到15N、32P、35S

4.如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况，下列叙述错误的是

A．a点种群中存在很多种变异类型，这是变异不定向的表现

B．a→b的变化是生物与无机环境斗争的结果

C．b→c是抗药性逐代积累的结果

D．农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生定向抗药性变异

5.控制合成一条含20个氨基酸的多肽链，相应基因中碱基个数至少有

A．20

B．40

C．60

D．120

6.右图为某家系遗传病的遗传系谱图，该病不可能是

A．常染色体显性遗传病

B．常染色体隐性遗传病

C．X染色体隐性遗传病

D．X染色体显性遗传病

7.右图表示某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，下列说法中，正确的是??????

A．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞

B．该细胞中1与2，3与4是同源染色体

C．该细胞中有两个染色体组，1与2为一组，3与4为一组

D．该细胞中，如果1是Y染色体，则2也是Y染色体，3与4为常染色体

8.下图表示某真核生物生理过程示意图（甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸）。据图回答下列问题：

（1）①→②过程表示在_______的催化作用下，以①中的________链为模板，以_______为原料，按照碱基互补配对原则，合成出②___________。

（2）在真核细胞的细胞核中，②是通过___________进入细胞质中，与________结合在一起，直接指导蛋白质的生物合成。

(3)携带甲、丙的分子是_____________,它能特异性识别_____________。

(4）在该生理过程中，遗传信息的传递途径是________________。

9.下列说法错误的是

A．D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎，是一对等位基因

B．两个杂合子杂交后代既有杂合子又有纯合子

C．基因型为AAbb的生物个体不是纯合子

D．显性性状不一定稳定遗传

10.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂（极性运输是指从形态学上端运到形态学下端的运输方式）处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是

A．生长素与花的发育有关

B．生长素极性运输与花的发育有关

C．P基因可能与生长素极性运输有关

D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变

11.减数分裂过程中，四分体是指细胞中?????????????????????????????????????????????

A．一对同源染色体配对时含有四个染色单体

B．有四个配对染色体

C．每对染色体含有四个染色单体

D．有四对染色体

12.决定DNA遗传特异性的是

A．脱氧核苷酸上磷酸和脱氧核糖的排列顺序

B．嘌呤总数与嘧啶总数的比例

C．碱基互补配对原则

D．碱基对的排列顺序

13.一对夫妇，男性并指（A），女性正常，他们的儿子只患先天聋哑（dd），理论推测，他们第二个子女既聋哑又并指的概率为

A．??????????????B．???????????C．??????????D．

14.假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如右图所示。

（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育