【培训课件】ESI在学科评估中的案例应用.pptVIP

*****************ESI指标简介ESI是EssentialScienceIndicators的缩写，中文译为“基本科学指标数据库”。ESI数据库是全球范围内基于文献计量分析的科研评价指标体系。该数据库由美国科睿唯安公司（ClarivateAnalytics）发布，收录了全球数千所高校和科研机构的科研成果数据。ESI指标的概念和特点全球性指标ESI指标由美国科学信息研究所（ISI）发布，涵盖全球22个学科领域，评估大学和科研机构的科研实力。基于文献计量学ESI指标基于WebofScience数据库，通过文献引用次数、被引频次等数据进行统计和分析。学科发展水平ESI指标可以反映学科的国际影响力、研究成果的质量和数量，是评价学科发展水平的重要参考指标。ESI指标的计算方法论文引用次数ESI指标主要基于论文引用次数进行计算，引用次数越高，学科影响力越大。学科领域分类ESI将学科分为22个领域，每个领域都有特定的计算方法。全球排名ESI根据论文引用次数排名全球大学和研究机构，提供学科发展趋势的参考。数据来源ESI使用WebofScience数据库中的论文数据进行计算，确保数据的权威性和可靠性。使用ESI开展学科评估的优势1客观性ESI指标基于全球科研论文数据，具有较高的客观性和公正性，避免了主观评价带来的偏差。2可比性ESI指标采用统一的标准和方法，可以比较不同学科、不同国家和不同机构的科研水平。3导向性ESI指标可以引导高校和科研机构关注高质量的科研成果，促进学科发展和科研创新。ESI指标在国内学科评估中的应用案例清华大学ESI指标在清华大学的学科评估中发挥了重要作用，推动学科建设和国际化发展。北京大学北京大学利用ESI指标进行学科评估，促进学科交叉融合和创新发展。上海交通大学上海交通大学借助ESI指标，提升学科国际影响力和竞争力。A大学计算机学科ESI案例A大学计算机学科ESI案例，主要分析该学科在ESI学科排名中的表现，以及近年来的发展趋势。分析该学科的ESI排名变化，探索学科发展现状和优势，并提出相应的学科建设策略。A大学计算机学科ESI案例，以其发展历程为例，展示ESI指标在学科建设中的重要作用。A大学计算机学科ESI得分和排名分析指标A大学全国排名ESI排名Top1%50ESI得分1200前10%论文发表数量1000前20%论文被引次数5000前15%A大学计算机学科发展战略建议加强基础研究A大学计算机学科应加大对基础研究的投入，培养高水平的科研人才，提升学科的国际影响力。促进学科交叉融合A大学计算机学科应积极探索与其他学科的交叉融合，拓展学科研究领域，推动学科发展。注重人才培养A大学计算机学科应加强师资队伍建设，培养具有国际竞争力的优秀人才，为社会培养更多高素质人才。B大学材料科学与工程学科ESI案例B大学材料科学与工程学科ESI案例分析，深入探讨该学科在ESI数据库中的表现。该案例将展示B大学材料科学与工程学科ESI得分、排名以及发展战略建议。B大学材料科学与工程学科ESI得分和排名分析10学科排名在ESI全球排名中，B大学材料科学与工程学科位居前1%5ESI得分近年来，B大学材料科学与工程学科ESI得分持续上升，体现了该学科的快速发展。30论文发表量B大学材料科学与工程学科在国际顶级期刊上发表了30余篇高水平论文，彰显了其研究实力。B大学材料科学与工程学科发展战略建议加强基础研究重点关注材料科学基础理论和前沿技术研究，吸引优秀人才，建设高水平科研平台。促进学科交叉鼓励与其他学科交叉融合，开展跨学科研究，突破学科壁垒，培育新的研究方向。提升人才培养质量优化人才培养方案，加强实践教学环节，培养具有创新能力和国际竞争力的材料科学人才。C大学化学学科ESI案例C大学化学学科ESI数据分析，可以帮助学校了解学科的国际影响力、学科发展方向、学科竞争优势等信息。ESI数据显示，C大学化学学科在全球化学学科领域排名中位居前1%，在某些研究领域中更是取得了领先地位。C大学化学学科ESI得分和排名分析ESI得分全球排名C大学化学学科ESI得分逐年上升，全球排名也稳步提升，体现了学科的快速发展和显著进步。C大学化学学科发展战略建议1加强基础研究鼓励开展前沿领域的基础研究，提升学科的国际竞争力。2培养优秀人才引进高水平人才，加强人才梯队建设，培养具有国际竞争力的化学人才。3促进学科交叉积极开展学科交叉研究，推动化学学科与其他学科的融合发展。学科ESI分析结果的应用学科发展战