6.4 金属的腐蚀科粤版（2024）九年级化学下册.pptx

第六单元金属和金属材料

金属的腐蚀第4课时（科粤版）九年级下

01教学目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06板书设计

教学目标知道地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况。0102了解铁锈生成的条件。03认识防锈的几类简单方法。

新知导入【材料1】人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如图所示（不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等）

新知导入据有关资料报导，现在全世界每年被腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%——40%，钢铁的最大的弱点就是容易生绣。

新知导入讨论1、金属资源短缺对人类社会发展意味着什么？2、金属腐蚀可给我们带来哪些危害？

探究新知探究钢铁锈蚀的原因1.提出问题：钢铁锈蚀的因素有哪些？2.猜想与假设铁生锈与氧气、水分有关

探究新知探究钢铁锈蚀的原因3.实验与事实（1）设计实验（2）进行实验（3）记录实验现象

探究新知探究钢铁锈蚀的原因

探究新知4.思考与讨论问题1：造成钢铁锈蚀的主要因素有哪些？当铁接触到易跟它发生反应的化学物质时（如酸溶液等），就更容易被锈蚀了水和空气同时存在产生锈蚀没有水没有空气没有锈蚀铁铁锈与空气（氧气）接触与水接触

探究新知5.解释与结论铁在和等物质存在的条件下，发生复杂的化学反应，生成，其主要成分是。氧气水铁锈氧化铁（Fe2O3）在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀有酸、盐存在的环境下铁更容易生锈铁锈一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe2O3(红棕色)

探究新知金属资源的保护任务二防锈的方法主要是用保护层使金属隔绝空气和水分。（1）加上油漆、涂油或搪瓷

探究新知（2)镀上其他金属,如镀锡或铬等「罐头」是由镀锡铁制成镀铬的浴室水笼头使用铁合金用不锈钢制造的器具

探究新知防止铁生锈的方法(破坏铁生锈的条件即可)：1.保持铁制品表面的洁净和干燥。2.在铁制品表面涂油、刷漆。3、镀上耐腐蚀的金属、（即表面生成致密的氧化膜保护层），使铁制品与空气隔绝。4.制成耐腐蚀的合金，如不锈钢，就是在钢中加入一点镍和铬而制成的合金。

探究新知讨论：自行车防锈措施有哪些？⑴三角架：⑵钢线(辐条）⑷链条：刷漆镀一层耐腐蚀的金属涂油等⑶钢圈：平时要保持自行车的洁净与干燥（或涂油）！

探究新知图据估计一些矿物可供开采的年限⑴为什么要保护金属资源？矿物的储量是有限的，而且不能再生。(2)怎样保护金属资源呢?①防止金属的腐蚀。②金属的回收与利用。③有计划,合理地开采矿物,严禁不顾国家利益的乱采矿。④寻找金属代用品。如以塑料代钢。

探究新知回收一个铝制的易拉罐比制造一个新的铝制的易拉罐要便宜20%，而且还可以节约金属资源和95%能源。目前世界上有50%以上的铁和90%以上的金得到回收利用。

探究新知废弃金属的回收有什么意义？讨论可节约金属资源由于金属冶炼需在高温下进行，回收废弃金属并再利用可节约能源降低金属制品的生产成本，可方便人们得到物美价廉的金属制品可减少金属对环境的污染

探究新知下列有关说法正确的是（）A.铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易生锈B.铝制品不用涂任何保层来防腐，因为铝不与空气反应C.镁在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体A例解析：铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水反应，故铁在潮湿的环境中比在干燥环境中容易生锈，A符合题意；铝表面的氧化铝为致密的氧化物，可阻止金属进一步被腐蚀，B不符合题意；镁在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，C不符合题意；废旧金属的回收利用可以保护金属资源，D不符合题意。

探究新知2.（1）下列家庭生活垃圾：①废旧书刊报纸②废电池③废弃橡胶、塑料制品④易拉罐饮料瓶⑤废弃电线⑥破旧铁锅、铝壶⑦变质剩饭菜⑧瓜皮果壳⑨废弃玻璃物品等，其中可回收利用的有＿＿＿＿＿＿＿＿。回收利用与保护金属资源的相关联的是＿＿＿＿＿＿。（2）请你联系实际再提出两条节约金属资源的建议:

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿①②③④⑤⑥⑨②④⑤⑥防止金属腐蚀寻找金属的代用品例

课堂总结小结铁生锈的主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触。破坏铁生锈的条件就能防止铁生锈。防止铁生锈的方法为：

保持铁制品表面干燥和洁净；

在铁制品表面刷油