3.3大气热力环流 说课稿 2023-2024学年湘教版（2019）高中地理必修一.docx

3.3大气热力环流说课稿2023-2024学年湘教版（2019）高中地理必修一

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：3.3大气热力环流

2.教学年级和班级：2023-2024学年湘教版（2019）高中地理必修一，高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习大气热力环流的原理和特点，通过分析课本内容，让学生掌握大气运动的基本规律，理解大气热力环流对地球气候的影响，培养学生的地理学科素养。

核心素养目标

培养学生的人地协调观、综合思维和创新意识。通过本节课的学习，使学生能够理解大气热力环流的科学原理，认识其对地球气候系统的重要作用，提高学生对自然现象的观察和解读能力，以及运用地理知识解决实际问题的能力。同时，激发学生对地理学科的兴趣，培养其终身学习的态度。

学情分析

本节课面对的是高中一年级的学生，他们已经具备了一定的地理基础知识，对地球的自然环境有了初步的了解。在知识方面，学生已经学习了地球的运动、大气的基本组成等，这为学习大气热力环流打下了基础。在能力方面，学生的逻辑思维和分析问题的能力正在发展，但可能缺乏将理论知识与实际现象相结合的能力。

在素质方面，学生具备一定的探究精神和合作意识，但可能缺乏独立思考和深度学习的能力。行为习惯上，学生可能习惯了被动接受知识，需要引导他们主动探索和学习。对于课程学习的影响，学生的积极性和兴趣是关键因素，如果能够激发学生的学习兴趣，他们更容易接受和理解复杂的大气热力环流概念。

考虑到学生的实际情况，教学过程中需要采用生动形象的教学方法，结合实际案例，帮助学生建立理论知识与实际现象之间的联系，同时鼓励学生进行小组讨论和探究，以提高他们的学习效果。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：地理信息系统（GIS）软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园学习管理系统

-信息化资源：在线地理教育资源、电子地图

-教学手段：小组讨论、案例分析、互动问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对大气热力环流的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道大气热力环流是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于大气热力环流的自然现象图片或视频片段，如季风、高压和低压系统等，让学生初步感受大气热力环流的魅力和其对生活的影响。

-简短介绍大气热力环流的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.大气热力环流基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解大气热力环流的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解大气热力环流的定义，包括其主要组成元素如地球自转、地球形状、大气温度差异等。

-详细介绍大气热力环流的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的作用。

-通过实例或案例，如地球上的三圈环流，让学生更好地理解大气热力环流的实际应用或作用。

3.大气热力环流案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解大气热力环流的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的大气热力环流案例进行分析，如赤道低压带、副热带高压带等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解大气热力环流的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用大气热力环流知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论大气热力环流的未来研究趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与大气热力环流相关的主题进行深入讨论，如气候变化对大气环流的影响。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对大气热力环流的认知和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调大气热力环流的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括大气热力环流的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调大气热力环流在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用大气热力环流知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于大气热力环流的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

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