美术校本课《树叶贴画》.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

美术校本课《树叶贴画》教学案例

第五中学买亚荣案例简介:校本课程是基础教育改革中诞生的新型课程,它为

学校提供了广阔的发展空间,为提升学校的办学层次、丰富学校的文化内涵、点亮

学校的办学特色等具有重要的作用。注重校本课程资源的开发与利用,是我们每一

位教育者的责任和义务。我们宁夏有许多可以开发利用的乡土美术课程资源,比如

说我设计的《树叶贴画》教学案例,在教学过程中,有机地结合乡土美术课程资源,

不仅使学生感到亲切,还能极大地调动学生的学习热情,并使学生深入了解家乡的优

秀美术文化,激发学生对家乡文化传统的自豪感,从而培养了学生的爱乡之情。

设计意图:乡土美术课程资源,多为学生身边经常听到、看到的一些自然资源

和人文景观,在课堂教学中要求学生了解乡土文化的意义,体验乡土文化的魅力,教

师在教学中注意研究教法,用生动的形式来吸引学生,激发学生的学习兴趣,极大地

调动了学生参与学习的热情,使学生的学习由被动的要求变为主动的参与。在手工

制作和设计课上主动展示富有个性的创作,而且在调查、研究、探索、实践等一系

列美术活动中,使学生掌握了自主、合作、探究的学习方式,培养了学生搜集、处

理、撰写资料的能力以及动手、思考、创造等各种综合能力都得到提高。

教学目标

1、引导学生欣赏并感受树叶的美丽,激发热爱自然,热爱生活的情感。

2、通过欣赏采集树叶,培养学生的观察能力,动手操作能力和审美能力。

3、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧,利用五彩缤纷的秋叶进行美

的再创作,开发学生丰富的想象与创造力,培养学生发现美,创造美的能力。

4、培养学生团结协作的品质,体验参与活动的乐趣和成功的喜悦,并大胆地表

达自己的感受。

教学重点:让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。

1

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

教学难点:在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。教学准备:

学生准备:搜集并压平各种树叶、剪刀、双面胶带等。

教师准备:课件

教学过程:

(―)组织教学检查学具

(二)创设情境,引出课题

1、谈话导入新课

师:同学们,我们第五中学处在城乡交接的地方,优越的地理环境为我们开展了

《树叶贴画》主题创作活动创造了良好的条件。

不同的叶子有不同的形状、颜色、大小,我们利用这些特点,把平凡而普通的

树叶变成一幅不同寻常的艺术作品,这就是树叶贴画。

老师已经把同学们的作品拍成照片,想不想看看自己的作品啊?

2、展示树叶粘贴画激趣

师:让我们欣赏几幅精美作品图片。(教师介绍作品。)

师:欣赏了这些作品,你想不想动手做呢?这节课,我们就一起来制作创意树叶

贴画吧!(板书课题)

(三)观察讨论探究学习

1、引导学生完成学案:

2

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

师:通过制作树叶贴画,同学们一定收获不少吧,老师来考考你。生:开始做。

生:(交流)

2、学生介绍树叶贴画的制作方法