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《狐狸和乌鸦》PPT课件大班语言

目录故事背景与角色介绍文本解读与赏析图画欣赏与创作语言活动设计与实施思维拓展与创新能力培养情感态度与价值观塑造

01故事背景与角色介绍Chapter

《狐狸和乌鸦》是一则经典的寓言故事，源自古代希腊的伊索寓言。故事来源故事发生在一个森林里，乌鸦找到了一块美味的奶酪，而狐狸则垂涎欲滴，想要骗取乌鸦的奶酪。故事背景故事来源及背景

狡猾、机智、善于言辞和欺骗，是寓言中典型的反面角色。善良、单纯、容易轻信他人，是寓言中被欺骗的对象。角色特点分析乌鸦狐狸

不要轻易相信别人的甜言蜜语，以免上当受骗。要时刻保持警惕，不要轻易暴露自己的弱点。寓言故事中的道理：通过狐狸和乌鸦的故事，告诉孩子们要善于识别谎言和欺骗，坚持自己的原则和立场。寓言故事寓意

02文本解读与赏析Chapter

介绍故事发生的场景，森林中的狐狸和乌鸦。故事背景角色介绍故事情节简要描述狐狸和乌鸦的性格特点及其在故事中的角色。概述狐狸如何诱骗乌鸦开口，导致乌鸦失去肉的故事过程。030201文本内容概述

分析狐狸使用的甜言蜜语、奉承话等诱骗手段，揭示其狡猾性格。狐狸的诱骗手段描述乌鸦在听到狐狸的奉承话后的心理变化和行为反应，展现其虚荣心。乌鸦的反应阐述乌鸦开口唱歌、肉被狐狸抢走的情节，以及乌鸦的悔恨和教训。故事的高潮与结局重点段落解读

故事语言简练，富有节奏感，适合儿童阅读。语言简洁生动狐狸和乌鸦的形象刻画得栩栩如生，使得故事更具吸引力。形象鲜明通过简单的故事情节，传达了不要轻信他人甜言蜜语、要时刻保持警惕的深刻寓意。寓意深刻文本风格与特点

03图画欣赏与创作Chapter

描述《狐狸和乌鸦》故事中的场景、角色和情节分析图画中狐狸和乌鸦的表情、动作以及背景元素引导幼儿理解故事的主题和意义图画内容描述

介绍绘画材料和纸张的选择讲解线条、色彩和构图等绘画基本要素示范如何画出狐狸和乌鸦的形象以及背景绘画技巧指导

提供绘画材料和纸张，让幼儿尽情发挥创造力展示幼儿作品，互相欣赏和交流创作经验鼓励幼儿发挥想象力，自由创作与《狐狸和乌鸦》相关的图画幼儿自主创作展示

04语言活动设计与实施Chapter

03拓展词汇森林、动物、诱饵、得意忘形01狐狸狡猾、机智、诡计多端02乌鸦黑亮、高亢、不吉利词汇拓展练习

句式变换训练原句狐狸用甜言蜜语骗取了乌鸦嘴里的肉。变换句式乌鸦被狐狸的甜言蜜语所蒙骗，最终失去了嘴里的肉。拓展句式在森林深处，狡猾的狐狸利用甜言蜜语，成功地从乌鸦那里骗取了美味的食物。

狐狸遇到乌鸦，看到乌鸦嘴里的肉，心生贪念。情景一亲爱的乌鸦，你的羽毛真黑亮，你的歌声一定很美妙。狐狸真的吗？谢谢你的夸奖。乌鸦情景对话模拟

狐狸你的歌声一定比任何动物都美妙，你能为我唱一首歌吗？情景二狐狸继续用甜言蜜语哄骗乌鸦，乌鸦逐渐失去警惕。乌鸦当然可以，我很乐意为你献唱。（张嘴唱歌，肉掉落）情景对话模拟

情景三乌鸦发现被骗，追悔莫及。乌鸦啊！我的肉！我被你骗了！狐狸（得意洋洋）谢谢你的肉，再见了，愚蠢的乌鸦。情景对话模拟

05思维拓展与创新能力培养Chapter

01故事中的狐狸和乌鸦各有什么特点？它们是如何展现自己的？020304狐狸使用了什么方法骗取了乌鸦嘴里的肉？这反映了什么？乌鸦为什么会上当？它有哪些弱点被狐狸利用了？如果你是乌鸦，你会如何避免被骗？问题引导思考

从狐狸的角度看，它的行为有哪些合理之处？它展现了哪些生存智慧？从乌鸦的角度看，它的遭遇给我们哪些启示？如何避免类似的陷阱？从旁观者的角度看，我们可以从故事中学到哪些为人处世的道理？多角度看待问题

010204创新思维训练设想一个新的场景，让狐狸和乌鸦再次相遇，它们之间会发生什么故事？如果你是故事的作者，你会如何改编这个故事，让它更有教育意义？在现实生活中，我们如何运用故事中的智慧来处理复杂的人际关系？通过绘画、表演等形式，再现故事中的场景，加深对故事的理解和感受。03

06情感态度与价值观塑造Chapter

通过故事中的角色行为对比，引导幼儿认识到诚实守信的重要性。结合幼儿生活经验，讨论诚实守信在日常生活中的表现和意义。鼓励幼儿分享自己或身边人诚实守信的案例，树立正面榜样。诚实守信品质培养

尊重他人意识提升分析故事中狐狸和乌鸦的互动，帮助幼儿理解尊重他人的含义。引导幼儿思考如何在日常生活中做到尊重他人，如不嘲笑别人的缺点、不打断别人说话等。通过角色扮演、情境模拟等活动，让幼儿体验尊重与被尊重的感觉，增强尊重他人的意识。

鼓励幼儿积极参与社会公益活动，培养其社会责任感和奉献精神。通过故事中的情节和角色行为，引导幼儿认识到每个人在社会中都有责任和义务。结合幼儿的生活经验，讨论如何在家庭、学校和社会中承担自己的责任，如帮助父母做家务、遵守学校纪律、保护环境等。社会责任感增强

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