统编版语文二年级上册《小老鼠玩电脑》教学课件(共21张PPT).pptxVIP

小老鼠玩电脑部编版语文二年级上第七单元写话

儿歌唱一唱小老鼠，上灯台。偷油吃，不下来。喵喵喵，猫来啦。叽里咕噜滚下来。儿歌中写了谁在干什么呢？

仔细看一看，这幅图上都有谁？它们在哪里？发生了什么事？试着把下面的句子填完整，再读一读。图示看一看

一天，_________在______边玩耍，玩得正欢，突然，________________________。小老鼠电脑电脑屏幕上出现了一只猫时间、地点、人物、事情

写清猫和小老鼠的外貌、神态和动作你看到了一只怎样的猫？又看到了一只怎样的小老鼠？仔细观察它们的样子，把你联想到的词语写下来。可以选择“词语小贴士”里的词，也可以写自己想到的词语。写法理一理

耳朵______________尖尖的，竖起来眼睛______________瞪得圆溜溜的嘴巴______________张得大大的牙齿______________非常锋利词语小贴士①尖尖的，竖起来②瞪得圆溜溜的③张得大大的④非常锋利交流讨论

头发______________眼睛______________眼泪______________嘴巴______________手________________屁股______________词语小贴士①睁得又大又圆②很稀疏，全竖直了③惊讶得合不拢④止不住地流⑤连连摆动⑥坐在了地上很稀疏，全竖直了睁得又大又圆止不住地流惊讶得合不拢连连摆动坐在了地上

把你从图中观察到的连起来，先说一说，再写一写。这只大花猫_______，________。看到这只猫，小老鼠吓得________,___________________。

把你从图中观察到的连起来，先说一说，再写一写。这只大花猫瞪大双眼、张大嘴巴、露出尖利的牙齿和红红的舌头。看到这只猫，小老鼠吓得一屁股坐在地上，目瞪口呆，眼泪直流，惊讶得说不出话。

发挥想象，让猫和小老鼠“活”起来突然看到这样一只猫，小老鼠会有什么感受？它会想些什么？会说些什么？会做些什么呢？发挥想象，接着说一说。

小老鼠吓得一屁股坐在地上，腿直发软，站也站不起来，跑也跑不掉。它不停地摆手，一边往后退，一边哭着说：“猫大王，不要吃我，不要吃我，饶我一命吧！”我仿佛看见小老鼠坐在地上，对着电脑苦苦求饶的样子。小老鼠吓得眼泪都流出来了，心想：完了，今天我的鼠命不保。接着，就晕了过去。

完了，今天我的鼠命不保。很害怕猫大王，不要吃我，不要吃我，饶我一命吧！

小老鼠这么怕猫，接下来它会怎么做？请大家大胆想象，为小老鼠找到一个逃生的办法吧！没想到，这是一只____的小老鼠，于是它__________

故事写好了，你想为它拟一个怎样的题目呢？拟个好题目4那我的故事名就叫“老鼠遇上猫”。一个好故事，得取一个有意思的题目，才能吸引读者的兴趣。“小老鼠玩电脑”这个题目肯定能激起大家阅读的兴趣。我的故事名就叫“虚惊一场”，题目有悬念，大家才爱读。

请大家展开想象的翅膀，把自己的创编的故事写下来，可以用上小贴士里的词语。注意句子写通顺，格式书写正确。写完后，读一读，给自己的作品评星。句子通顺☆☆☆想象有趣☆☆☆故事合理☆☆☆书写美观☆☆☆

一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然屏幕上出现了一只猫。

小老鼠吓坏了，

大胆改一改5瞧，这是我写的故事。你来帮我改一改吧！

范文引领小老鼠在电脑边玩得正欢，突然屏幕上出现了一只猫。这只猫睁着滚圆滚圆的大眼睛，露出凶光，死死地盯着小老鼠，一张血红的嘴巴，张得大大的，露出又尖又长的牙齿，仿佛下一秒就会冲过来一口吞掉小老鼠。

小老鼠看到猫凶狠的样子，吓坏了，跌坐在桌子上，连连摆手，浑身发抖，两腿发软，连站起来跑的力气都没有，一句话也不敢说。它心想：完了，今天遇到这么可怕的一只猫，我再也回不去了。想到这里，它一阵心酸，眼泪止不住地往外淌，默默地闭上眼睛。可是等了好一会儿，没有任何动静。小老鼠战战兢兢地睁开一只眼睛，偷偷看向猫，猫还是刚才的样子。“咦？猫怎么一动不动？”小老鼠觉得奇怪极了。

它睁开两只眼睛，仔细地看了又看，没错，猫一点也没有动过。“这是怎么回事？难道这不是一只真猫？”它伸出手，在猫面前挥了挥，猫还一动不动。“哈哈，这是一只假猫！”小老鼠噌地一下从桌子上跳起来，“是假猫，是假猫，害我吓一跳，你这只大坏猫。”小老鼠开心地在猫面前，唱唱跳跳，做起了鬼脸，翻起了筋斗，又开心地玩了起来。