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第五课:我国的根本政治制度;四月六日下午,国家主席习近平在北京人民大会堂同来华进行国事访问的法国总统马克龙举行会谈。这是会谈前,习近平在人民大会堂东门外广场为马克龙举行欢迎仪式。;;总议题:为什么要坚持人民代表大会制度?;议学情境:
走进第十四届全国人民代表大会(十四届全国人大)
;分议题一:人民代表大会制度是什么?;2023年2月23日,十三届全国人大常委会第三十九次会议在北京人民大会堂举行第一次全体会议,审议了关于十四届全国人大代表的代表资格的审查报告。经审查,35个选举单位的十四届全国人大代表的选举符合法律规定,2977名十四届全国人大代表的代表资格有效,提请全国人大常委会确认并公布代表名单。
2023年2月24日,全国人民代表大会常务委员会公告:第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十九次会议根据代表资格审查委员会提出的审查报告,确认2977名第十四届全国人民代表大会代表的代表资格有效。;十四届全国人大一次会议第四次全体会议:李强当选国务院总理,习近平签署任命
;分议题一:人民代表大会制度是什么?;我国宪法第三条规定:中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。;拓展提升:民主集中制;三个表现;把体现广大人民群众根本利益的党的路线、方针、政策依照法定程序转化为国家意志,并使之成为全体公民共同遵守的法律规范。;党的十一届三中全会以来,国务院机构经过六轮改革,形成了基本适应社会主义市场经济体制的组织架构和职能体系。近五年来,虽然国务院机构改革和职能转变取得新进展,但是仍存在许多不适应新形势新任务要求的地方,需要通过深化体制改革、完善制度机制特别是职能转变加以解决。;把体现广大人民群众根本利益的党的路线、方针、政策依照法定程序转化为国家意志,并使之成为全体公民共同遵守的法律规范。;3、人民代表大会制度地位以及原因;第十四届全国人大议案工作;另一方面,人民代表大会制度在我国政治制度体系中居于核心地位,国家的其他制度,包括行政制度、监察制度、司法制度等,都是由人民代表大会通过立法创制出来的,都要受其统领和制约。;中国司法制度;注意:人民代表大会与人民代表大会制度的关系;关于不同国家的政治制度,习近平指出:“‘物之不齐,物之情也。’各国国情不同,每个国家政治制度都是独特的,都是由这个国家的人民决定的,都是在这个国家历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的结果。”;分议题二:人民代表大会制度的优势有哪些?;中美对比之选举制度与政治参与;人民代表大会制度有力地保证了全国各族人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理,民主监督,享有宪法和法律规定的广泛的民主权利,促进了人民民主专政的国家的巩固和发展。;调动了人民建设社会主义的积极性、主动性、创造性,把全国各族人民的力量凝聚起来,在中国共产党的领导下,团结一心,艰苦奋斗,朝着国家的发展目标前进。;材料一:美国国会通过的法案往往被总统否决。仅在罗斯福任总统时就达580次之多,美国总统提出建立海军部的议案得到国会同意用了10年,建立内政部用了39年,建立司法部用40年,建立劳工部用了45年。
材料二:2021年2月27日至28日,我国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十六次会议听取和审议了《国务院关于修改完善香港特别行政区选举制度和有关建议的报告》。会议同意国务院这个报告提出的关于修改完善香港特别行政区选举制度的建议。从国家主席习近平提出必须始终坚持“爱国者治港”,到国务院提出修改完善香港特别行政区选举制度的报告,再到十三届全国人大四次会议高票表决通过。完善香港选举制度,我们仅用了1个多月的时间。
对比上述两则材料分析我国的人大制度有何优越性?
;人民代表大会作为国家权力机关统一行使国家权力,集中行使职权,集体决定问题;
在人民代表大会统一行使国家权力的前提下,国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关各司其职,各尽其责,既能保证国家权力始终掌握在人民手中,又有利于各国家机关分工合作,协调一致地履行职责。;1、是决定与执行的关系,人大制定的法律法规作出的决定,其他国家机关必须执行,政府负责执行的是行政方面的决定,监察委员会负责执行的是监察方面的决定,法院和检察院负责执行的是司法方面的决。
2、监督与被监督的关系,人大有权对其他国家机关的工作进行监督,其他国家机关必须对人大负责,并向人大报告,接受人大的监督,他们之间不是互相监督的关系,也不是领导与被领导的关系,也
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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