2024-2025年第二学期学校少先队工作计划（一）.doc

2024-2025学年第二学期学校少先队工作计划

(蛇行智进志万里春光作序启新程)

主要举措

一、强化思政教育，筑牢理想信念根基

二、规范队务管理，激发基层组织活力

三、优化组织建设，完善队伍管理架构

四、深化实践育人，全面提升综合素质

五、推进反思创新，助力少先队新发展

一、指导思想

万里之行始于足下，矢志不渝方得始终。2025年春季，我校少先队继续坚持立德树人为根本任务，以培养德智体美劳全面发展的新时代少年为目标。我们将强化思想政治教育，塑造队员的集体主义精神、责任感和家国情怀。在少先队常规工作中，注重增强组织活力和创新性，提升队员自我管理能力和实践能力。通过丰富多样的主题活动，激发队员的社会责任感与历史使命感，为他们未来担当民族复兴大任打下坚实的基础。

二、工作目标

1.加强思想政治教育，定期开展升旗仪式和主题队会，增强少先队员的爱国主义情感和集体主义精神，培养队员的责任感和家国情怀。

2.丰富少先队常规活动，确保班级卫生管理制度落实到位，强化红领巾监督岗的作用，激发队员的责任意识和集体荣誉感。

3.深化少先队阵地建设，进一步办好红领巾广播站，通过丰富多样的节目提升队员的创新实践能力，营造浓厚的校园文化氛围。

4.加强少先队干部队伍建设，定期开展干部培训，提升队干部的领导能力和服务意识，使其更好地协助辅导员管理队伍。

5.强化实践育人，组织具有教育意义的主题活动，如红领巾寻访、清明祭扫、民族团结研学等，培养队员的社会责任感和历史使命感。

6.完善少先队员入队和争章活动，严格入队程序，激励队员在德、智、体、美、劳等方面全面发展，推动少先队组织不断壮大。

三、工作措施

（一）强化思政教育，筑牢理想信念根基

1. 规范升旗仪式，培养爱国情怀。每周一的升旗仪式将继续作为思想政治教育的重要阵地，围绕重大节日和纪念日，开展爱国主义、集体主义等主题教育，激发队员们的集体荣誉感和爱国情怀。特别是在清明节、劳动节等节庆日，增加对队员的文明礼仪教育，引导他们树立正确的价值观和世界观。

2. 常态化主题队会，深化传统文化教育。通过每周五的主题队会，围绕传统节日和社会活动进行定期教育。通过丰富的活动，强化中华优秀传统文化的渗透，让队员在活动中理解并传承中华文化的精髓，培养他们对家国的认同感。

3. 创新红领巾巡讲团活动形式。将继续发挥红领巾巡讲团的作用，定期组织主题宣讲、红色故事会等活动，鼓励队员们讲述自己的成长故事，分享他们在集体活动中的收获与体会。通过身边的榜样，引导队员们树立远大理想，激励他们为社会、国家的发展贡献自己的力量。

（二）规范队务管理，激发基层组织活力

1. 严格日常管理，保持校园文明。每天由红领巾监督岗对各班级的卫生和红领巾佩戴情况进行检查，及时反馈结果，促使队员们增强集体责任感，保持良好的行为习惯。通过规范管理，培养队员自我约束能力，提升学校整体的文明氛围。

2. 完善广播站，打造文化平台。学校红领巾广播站将继续运营，内容将进一步丰富，增加更多互动性栏目如“队员风采”“环保小知识”等，鼓励队员们参与内容的编辑和播报，不仅增加了他们的实践机会，也激发了他们的创造力和团队合作精神。

3. 强化升旗仪式的规范性与影响力。每周升旗仪式不仅将继续进行，而且我们还将针对旗手及护旗手进行每周训练，确保他们的操作规范，并加强其责任意识。通过升旗仪式，队员们不仅接受爱国教育，还能深刻体会集体精神和责任担当，进一步增强他们的集体荣誉感。

（三）优化组织建设，完善队伍管理架构

1. 规范入队工作，注重队员素质培养。在新学期，继续按照规定流程开展新队员入队仪式，确保每个队员在入队之前都能通过队前教育、争章考核等环节，确保思想和行为的符合少先队的标准。通过定期的争章活动，激励队员在德、智、体、美、劳各方面的全面发展。

2. 健全队伍架构，完善干部选拔机制。学校将继续选举产生大队部和各中队的干部，并明确每位干部的职责和任务。通过定期的培训和讲座，提升队干部的管理能力与服务意识，确保他们能有效地协助辅导员老师组织开展各项活动。

3. 强化少先队文化建设，提升组织力。学校将加强少先队文化建设，依托校园文化活动丰富的资源，定期举办少先队知识竞赛、红领巾讲故事大赛等活动，增强队员对少先队的归属感和认同感，从而提升少先队组织的凝聚力和战斗力。

（四）深化实践育人，全面提升综合素质

1. 丰富社会实践活动，提升社会责任感。在新的一年里，我们将继续结合清明节、建队日等重大节日，组织队员进行社会实践活动，如参观革命遗址、慰问孤老、环保公益活动等，提升队员们的社会责任感和历史使命感，让他们在实践中锻炼自己的能力。

2. 开展形式多样的主题教育活动。学校将结合时下热点和队员兴趣，设计和开展丰富多彩的主题活动，如“劳动教育周”“中华文化传承月”等