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河南省郑州五中、鹤壁高中、新乡二中等学校备战2022高考高一语文上学期阶段性联考测试试题(二)不分版
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
本
河南省郑州五中、鹤壁高中、新
乡二中等学校备战2022高考
高一语文上学期阶段性联考测
试试题(二)不分版本
河南省郑州五中、鹤壁高中、新乡二中等学校备战2022高考高一语文上学期阶段性联考测试试题(二)不分版
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
本
河南省郑州五中、鹤壁高中、新乡二中等学校2020-2022学年高一语文上学期阶
段性联考测试试题〔二〕
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的
指定位置。
2.答复选择题时,选出每题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净
后,再选其他答案标号。答复非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读
〔一〕论述类文本阅读〔此题共3小题〕
阅读下面的文字,完成1~3题。
互联网时代的飞速开展,词语的传播速度变得更快更广。眼下我们正处于一个乐此不疲创造各种
网络缩略语的时代。诸如“awsl〞之类的高频网络用语累计超过330万次。“awsl〞,源于“啊,我死了〞
的拼音首字母缩写,表达了年轻人在感受到“惊讶、兴奋、快乐〞等各种喜爱之情时的强烈情绪。对诸如
此类的缩略语,从汉语汉字的语言标准性或“纯洁性〞出发,持不赞同态度的人不少,有人说缩略语其实
是把汉字原本的模样弄丢了。
网络缩略语的形成与互联网的特性密不可分。英国著名演化生物学家理查德·道金斯在《自私的基因》
中提出“模因〞概念:文化的根本单位通过非遗传的方式,特别是模仿而得到传递。随着互联网技术的开
展,模因从一个大脑传递到另一个大脑的过程变得极为简单,甚至可以用“病毒式传播〞来形容。网络传
播的特点就是不断复制扩散,而复制过程中往往会再创造,比方“awsl〞在传播过程中又衍生出“阿伟瘦
了〞“啊我睡了〞等近十种脑洞大开的解读。网络复制的简单便捷,以及在复制过程中的创新再造,使更
多的网友由被动受众与旁观者变成直接参与者和行动者,最终成为一场集体娱乐的狂欢。
网络缩略语的流行作为一种文化现象,表达出年轻人情绪外泄与自我张扬,他们在追求时尚的过程中
实现了内在的娱乐。当某种流行语在一定的群体中开始流行的时候,从众心理会让更多的人接纳并使用这
些流行语,以说明自己与时代潮流同步,同时防止被同一群体排斥,这种自我认同的强烈愿望使其更愿意
投入到流行与时尚之中。反之,那些不使用流行语的人会面临某种压力,被别人视为跟不上潮流,甚至可
能被边缘化。
如今网络用语特别是缩略语已经在向网下扩散,不断“进军〞人们的语言体系,已开始融入日常生活,
在潜移默化中影响人们的表达方式和社交方式。不过,网络用语的生命力目前还难以得到验证,随着时间
的推移,很多曾经流行一时的词汇已经消失在汉语的历史长河中。如莫言所说:“语法变化非常缓慢,而词
河南省郑州五中、鹤壁高中、新乡二中等学校备战2022高考高一语文上学期阶段性联考测试试题(二)不分版
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
本
汇却像一潭活水,会不断地有新词语产生,也会不断地有过时的词汇被淘汰消亡。〞
在寛容对待网络用语的同时,我们也必须要力戒和淘汰其中的低俗、庸俗、恶俗,甚至肮脏丑陋的东
西,网络流行文化的底线就在这里——不滥用、不恶俗。在这之上,网络社交和弹幕文化尽可以展示创意,
表演机趣,直抒我们生活中的强烈情感。
面对流行文化,我们更应该采取的态度是了解、理解、顺应与开展。理解这种文化现象所传达的青年
群体的深层需求,顺应青年群体的这种独特表达方式,并加以引导。从
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