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统编版语文三年级下册第20课《肥皂泡》知识点

1、统编版语文三年级下册第20课《肥皂泡》知识点

知识点

一、学习目标

1.认识本课8个会认字，会写12个生字。

2.正确流利的朗读课文，理解不容易读懂的句子。

3.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

4.会用句式“先……接着(然后)……最后”把吹泡泡的过程讲清楚;能用句式“有的像……有的像……还有的像”把泡泡的样子说具体。

5.学习怎样仔细观察事物并把过程写清楚写具体的。体会由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。

二、我会写注音及组词

皂：zào(肥皂、药皂、香皂、不分皂白)

廊：láng(走廊、发廊、画廊、廊子)

碗：wǎn(饭碗、木碗、茶碗、顶碗)

若：ruò(倘若、若是、若非、旁若无人)

透：tòu(透明、透亮、透气、恨透了)

娇：jiāo(娇气、娇艳、娇嫩、娇生惯养)

扯：chě(扯下、扯破、扯开、东拉西扯)

仰：yǎng(仰头、敬仰、久仰、人仰马翻)

串：chuàn(串联、串通、串珠、串通一气)

越：yuè(飞越、越过、超越、优越)

婴：yīng(婴儿、婴孩、女婴、育婴)

希：xī(希望、希求、希图、希冀)

三、我会认注音及组词

薄：báo(薄饼、薄片、脆薄)

颤：chàn(颤抖、发颤、颤巍巍)

巍：wēi(巍峨、巍然屹立)

巅：diān(山巅、巅峰、群峰之巅)

四、多音字

散：sàn(散开)sǎn(散文)

提：tí(提水)dī(提防)

薄：báo(薄片)bó(薄利)bò(薄荷)

和：hé(和好)huó(和面)huò(和弄)

五、近义词

潮湿——湿润破裂——分裂飞越——越过

骄傲——自豪希望——希冀轻悠悠——轻飘飘

六、反义词

潮湿——干燥破裂——完整透明——浑浊

自由——约束希望——绝望

七、理解词语

破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。

玲珑娇软：本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。

融化：固体受热变软或化为流体。

颤巍巍：(老年人身体)抖动摇晃的样子。

飘游：轻缓的飘动。

光影零乱：指光影闪烁，非常好看。

轻清脆丽：形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。

融化：固体受热变软或化为流体。

粘稠：液体粘性和浓度大，不易流动。

八、句子解析

1.小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡。

这句话的作用是开篇点明题意，“最爱”揭示了“我”小时候对吹肥皂泡的喜爱程度。

2.方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆的球儿便从管上落下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇，有时能飞得很高很高。

“放”“加”“和弄”这些词清楚的写了制作肥皂水的简单过程。在吹泡泡的过程中，“蘸上”说明动作要轻、肥皂水不易太多，接着是“慢慢地吹”“轻轻一提”，“提”强调动作不仅要轻还要快，用词准确，说明观察仔细。用“……，然后……再……”得句式把观察到的过程很有条理的写下来，让读者一目了然。

3.这肥皂泡,吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。

我们通过查阅资料知道“五彩”指赤橙黄绿青蓝紫这些颜色，“浮光”说明肥皂泡表面的光泽亮和颜色多，而且泡泡摇晃不定。“轻清透明”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。“乱转”一词写出了泡泡的动态美。

4.有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

这段文字写了两种不同形态下的泡泡：若是扇得好……，扇得太急了……。“光影零乱”指肥皂泡处于动态中，表面的颜色和光泽变化迅速而且多样，显得零乱、不整齐，没有规律。

5.这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到我们眼睛里。

“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些是神态描写，说明我们被美丽的肥皂泡吸引了，可它终究是脆弱的，还会散裂，写出了我们的担心。

6.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起