跨越三百多公里的祝福——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事 学案.docx

跨越三百多公里的祝福——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案

一、热点导入

前不久，皖中腹地的武警某部营区迎来了一群特殊客人，他们是来自安徽省歙县古祝、横关、升庄等村庄的村民代表。这些村民凌晨出发，跨越368公里，只为给官兵们送来新春祝福。2024年6月，安徽省歙县遭遇强降雨引发洪涝灾害，武警某部作为专业救援力量星夜驰援。他们抢通堵点、挺进“孤岛”、转移群众，历经艰辛。任务结束部队撤离时，村民们在村口依依不舍，与官兵约定后会有期。如今，村民们践行约定，前来赴约。在营区，村民们看到抢险救援展板回忆起当时场景，古祝村村民王翠爱讲述官兵打通道路、架设钢桥并充当“护栏”保障村民出行的故事。战士小王关心起升庄村被救助老人的康复情况，得知老人已康复且家中杂物被官兵清理干净。村民们还带来了孩子们制作的饱含情谊的手工礼物，如描绘官兵抗洪的图画、“福”字和剪纸等。横关村村民、皮影戏艺人韩卫国与沈海燕耗时两个月，编排了表现新时代军民鱼水情的皮影戏，用这一具有皖南特色的曲艺形式记录官兵付出并表达感谢。武警官兵则在训练场上展示专业救援技能，如挖掘机斗齿绑毛笔写字，展现出厘米级的精准操作，背后是夜以继日的练习。古祝村将官兵打通的路命名为“拥军路”，横关村小学把救灾事迹纳入校本课程培养学生爱国拥军意识，歙县清溪村村民代表即便路途遥远且当天有考核，仍坚持晚上赶来慰问，体现出深厚的军民情谊。

二、高考链接

2025年高考作文着重考查学生对社会现象、家国情怀、责任担当以及人际关系等方面的思考与表达能力。安徽省歙县村民跨越三百多公里为武警官兵送祝福这一热点，与高考作文命题方向紧密相关。从军民鱼水情的内涵与价值、责任担当与感恩回报、个人与集体的关系以及新时代精神文明建设等角度，都能有效考查学生的逻辑思维、语言表达以及对社会生活的观察与理解，契合高考对学生综合素养的考查要求。例如，学生可思考在新时代背景下，如何弘扬军民鱼水情；当面对困难和责任时，个人应如何担当；以及如何在日常生活中传递感恩与关爱等，这些都可能成为高考作文的命题切入点。

三、立意分析

（一）弘扬军民鱼水情，共筑和谐家园

论述武警官兵在抗洪救灾中的英勇表现以及村民们跨越距离送祝福所体现的军民鱼水情，探讨这种深厚情谊对构建和谐社会的重要意义。引导学生思考在社会生活中，不同群体之间应如何相互关爱、相互支持，共同营造和谐美好的家园。课堂上可以组织学生讨论：“在你的生活中，有哪些体现人与人之间相互关爱的事例？我们应如何将这种关爱推广到更广泛的社会层面？”通过分享生活中的故事，激发学生对和谐人际关系的思考。

（二）担当责任，传递感恩

分析武警官兵在灾难面前勇于担当责任的行为，以及村民们心怀感恩、跨越三百多公里送祝福的举动，探讨责任与感恩在个人成长和社会发展中的重要作用。可以提问学生：“在面对困难时，你认为自己应承担怎样的责任？当接受他人帮助后，你会如何表达感恩之情？”开展小组讨论，让学生分享自己对责任与感恩的理解和感悟，培养学生的责任意识和感恩之心。

（三）凝聚集体力量，共克艰难险阻

阐述武警官兵作为一个集体，在抗洪救灾中展现出的强大力量，以及村民们集体前来慰问所体现的团结精神，分析集体力量在面对困难和挑战时的重要性。探讨个人如何融入集体，发挥自身优势，为集体贡献力量。可以邀请退役军人、社区工作者线上或线下与学生交流，分享他们在集体行动中克服困难的经验，激发学生的集体荣誉感和团队合作精神。

四、写作思路

（一）标题拟定

以弘扬军民鱼水情，共筑和谐家园为立意，可拟标题《弘军民鱼水深情，筑和谐美好家园》。

以担当责任，传递感恩为立意，标题可为《勇担当责任之重，善传递感恩之情》。

以凝聚集体力量，共克艰难险阻为立意，可取名《聚集体强大之力，克艰难险阻之关》。

（二）开头写作

开头可先描述生活中常见的困难与挑战，如“生活中，我们常常会遭遇各种困难，洪水、地震等自然灾害，或是生活中的挫折困境，这些时刻，我们渴望着帮助与温暖。”接着引出安徽省歙县村民与武警官兵的故事，阐述他们之间的深厚情谊，顺势提出文章的中心论点，如“而安徽省歙县村民与武警官兵之间跨越三百多公里的祝福与情谊，让我们深刻认识到军民鱼水情的珍贵、责任与感恩的力量以及集体的强大凝聚力，也激励着我们在生活中弘扬这些美好品质，为社会的和谐发展贡献力量。”

（三）中间论述

分论点一：以弘扬军民鱼水情，共筑和谐家园为例，分论点可设为“扬军民鱼水情，建和谐家园梦”。论述时，详细描述武警官兵抗洪救灾的英勇场景，如在暴雨中奋战、不顾危险转移群众等，以及村民们送祝福时的感人细节，如孩子们制作礼物、村民精心准备皮影戏等。分析这种军民鱼水情如何促进社会的和谐稳定，让人们感受到温暖与力量。同时，阐述在社会生活中，不同职