备战2025年高考模拟卷（三）地理试题（江苏专用）（解析版）.docx

备战2025年高考地理模拟卷（三）

（江苏专用）

一、选择题：本题共23小题，每小题2分，共46分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

小明同学1月大学放寒假乘飞机从哈尔滨出发到郑州老家，飞行时间约为3小时30分钟，下图示意从哈尔滨到郑州的飞行航线。据此完成下面小题。

1．小明乘坐飞机为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景，以下起飞时间和座位较好的是（???）

A．6：40起飞，左侧靠窗 B．7：20起飞，右侧靠窗

C．10：55起飞，左侧靠窗 D．13：00起飞，右侧靠窗

2．小明发现图中从哈尔滨到郑州的飞行航线是多段折线，该航线分布主要考虑的因素是（???）

①地球形状????②地面导航限制?????③安全考虑????④气象和地形条件

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

【答案】1．B2．C

【解析】1．1月太阳直射点位于南半球，我国在北半球该月每日太阳方位是:日出东南、上午东南、正午正南、下午西南、日落西南。根据飞行航向、起飞时间和飞行时段、太阳方位综合分析，7：20起飞在飞行时段内太阳位于东南方向，航向是西南，小明乘坐右侧靠窗可以免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景，B正确；6：40起飞，左侧靠窗、10：55起飞，左侧靠窗、13：00起飞，右侧靠窗均会周阳光照射，ACD错误，故选B。

2．地球是一个球体，最短路径是大圆劣弧，在北半球最短航线应该向北偏折，应该是一段平滑的弧线，与示意图不符，①错误；飞机需要依赖地面导航台进行导航，这些导航台的位置限制了飞行路径，②正确；航线设计时需要考虑飞机在单发失效情况下能够安全飞抵备降机场的距离，这通常意味着航线会设计得更靠近潜在的备降机场；为了安全起见，飞机在跨海飞行时通常会沿着海岸线飞行，以便在出现紧急情况时能够就近降落，③正确；该次航行直线飞行与多段折线航线所经过的地形条件相差不大，对航线影响较小，④错误；②③正确，C正确，BCD错误，故选C。

深积云是由空气强烈上升和下沉运动组成的复杂云体，水汽较为充沛，条件合适时可触发阵性降水。大气气溶胶指悬浮在大气中的液态或固态粒子，沙尘气溶胶是大气气溶胶的重要组成部分，其加热效应能促进深积云的发展。据此完成下面小题。

3．沙尘气溶胶能加热深积云促使其进一步发展主要是因为（???）

①大气对地面辐射吸收增强 ②大气向上的长波辐射增强

③凝结核增加促使水汽凝结 ④大气对短波辐射反射增强

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

4．沙尘气溶胶通过该机制增大降水量较常见于（???）

A．塔里木盆地 B．内蒙古高原

C．四川盆地 D．东南丘陵

【答案】3．A4．B

【解析】3．根据所学知识，沙尘气溶胶能够吸收地面辐射，从而增强大气对地面辐射的吸收，导致大气加热，①正确；同时沙尘气溶胶作为凝结核，能够增加水汽凝结，促进云的发展，③正确；大气向上的长波辐射增强和大气对短波辐射反射增强会使得大气散热，与加热深积云的机制关系较小，排除②④；故选A。

4．根据所学知识，沙尘气溶胶主要来源于干旱和半干旱地区，如沙漠和荒漠地区，内蒙古高原地处干旱和半干旱地区，沙尘天气较为常见，沙尘气溶胶通过加热效应促进深积云的发展，从而增大降水量，B正确；塔里木盆地虽然也有沙尘，但降水稀少，排除A；四川盆地和东南丘陵地区湿润，沙尘气溶胶影响较小，排除CD；故选B。

中央气象台2024年4月14日06时发布沙尘暴蓝色预警，下图为4月14日08时部分地区海平面天气图。据此完成下面小题。

5．该图时刻我国发生沙尘暴的地区是（???）

A．河北北部 B．山西北部

C．新疆南部 D．内蒙古中部

6．本次沙尘暴的最直接成因是（???）

A．暖锋 B．反气旋

C．锋面气旋 D．准静止锋

7．图中四地即将经历大风、降温、沙尘暴天气过程的是（???）

A．甲 B．乙

C．丙 D．丁

【答案】5．D6．C7．A

【解析】5．根据图中经纬度及图例可知，该图时刻我国发生沙尘暴的地区是内蒙古中部，D正确，ABC错误。故选D。

6．本次沙尘暴的最直接成因是锋面气旋。锋面气旋带来的冷暖空气交汇，容易产生大风天气。同时，春季气候干燥，地表植被覆盖少，大风扬起地面沙尘，形成沙尘暴，C正确。暖锋、反气旋、准静止锋一般不会直接导致沙尘暴天气。暖锋主要带来降水和升温；反气旋通常是下沉气流，天气晴朗；准静止锋多带来连续性降水，ABD错误。故选C。

7．根据所学知识可知，对于锋面气旋而言，无论南北半球，锋面一般出现在低压槽附近，且左侧低压槽为冷锋，右侧低压槽为暖锋。甲位于冷锋的锋前，且冷气团一侧等压线密集，说明冷气团运动速度较快，导致风力强劲。甲的西侧为沙尘暴分布区，随着沙尘暴东移，甲地即将经历大风、降温、沙尘暴天气过程，故A正确；乙地主要受暖气团影响，以