七年级语文上册第四单元第18课《短文两篇》教学设计(新版)新人教版.pptx

七年级语文上册第四单元第18课《短文两篇》教学设计(新版)新人教版汇报人：

-目录CONTENTS课程概述01教学内容与方法02教学评价与反馈03教学资源与建议04

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课程概述1.1课程背景本课《短文两篇》选自新人教版七年级语文上册第四单元，该单元主要围绕人与自然的主题展开，旨在引导学生通过阅读理解人与自然的关系，培养环保意识。本课的两篇短文，分别从不同的角度探讨了人与自然的关系，具有较高的文学价值和教育意义

课程概述1.2教学目标知识与技能：通过阅读，掌握两篇短文的基本内容、主旨及写作特点；能对短文进行简要的分析和评价过程与方法：通过小组合作、讨论、探究等方式，培养学生的阅读理解能力、分析能力和表达能力情感态度与价值观：通过学习，使学生认识到人与自然的和谐共处的重要性，培养环保意识和社会责任感

2教学内容与方法

教学内容与方法2.1教学重点与难点重点两篇短文的主旨及写作特点学生对短文内容的理解与评价

教学内容与方法难点：如何引导学生深入理解短文中的思想内涵，以及如何将所学知识应用到实际生活中

教学内容与方法2.2教学方法与手段阅读教学：通过朗读、默读等方式，引导学生理解短文内容小组合作学习：通过小组合作、讨论、探究等方式，培养学生的合作能力和表达能力多媒体教学：利用课件、图片、视频等多媒体手段，帮助学生更好地理解短文内容情境教学：创设与短文内容相关的情境，帮助学生更好地理解短文中的思想内涵

教学内容与方法2.3教学过程设计2.3.1导入新课通过展示与短文内容相关的图片或视频，引导学生进入学习状态，激发学习兴趣2.3.2阅读理解学生自主阅读短文：圈点勾画重要信息教师引导学生分析短文内容：明确主旨及写作特点小组合作：讨论短文中的难点和疑点

教学内容与方法2.3.3深入探究针对短文内容进行提问：引导学生深入思考结合短文内容：进行情境创设，让学生进行角色扮演或小组讨论，进一步理解短文中的思想内涵引导学生将短文内容与实际生活相联系：培养学生的环保意识和社会责任感