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2025《“双减”背景下小学语文作业的优化设计策略研究》3200字.docVIP

2025《“双减”背景下小学语文作业的优化设计策略研究》3200字.doc

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    “双减”背景下小学语文作业的优化设计策略研究

    目录

    TOC\o1-2\h\u16586关键词：双减背景；语文教学；教学策略 1

    18493一、引言 1

    23711二、当前小学语文作业设计中出现的实际问题分析 2

    12542（一）作业设计观念落后 2

    2623（二）作业布置形式单一 2

    6802（三）作业反馈情况不佳 2

    30663三、“双减”背景下提高小学语文作设计质量的有效策略 3

    20044（一）提高思想认识 3

    30272（二）创新作业形式 3

    23054（三）完善作业反馈 3

    16661（四）尊重学生差异 4

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