8.21.1生物的无性生殖 同步练习 2024-2025学年度苏教版生物八年级下册.docx

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第二十一章生物的生殖与发育

第一节生物的无性生殖

知能·提升训练

一、知能提升

1.下列植物通常以扦插的方式来繁殖后代的是()

A.苹果 B.葡萄 C.梨 D.桃

2.下列繁殖方式中,不属于营养生殖的是()

A.把甘薯的块根种下,使之长成新的个体

B.把大蒜的蒜瓣种下,使之长成新的个体

C.把玉米的种子种下,使之长成新的个体

D.把莲藕种到荷塘里,使之长成新的个体

3.自然界中有一种名为“落地生根”的植物,当其叶片掉落地面后,有时能够生根发芽,发育成一株独立生活的新植株。这种繁殖方式属于()

A.分根 B.嫁接

C.营养生殖 D.有性生殖

4.某果园的苹果品质差、产量低,果农想尽快更换为优质高产的苹果树,最合理的方法是()

A.种子繁殖 B.幼苗换栽

C.果枝扦插 D.嫁接

5.下列几种生殖方式不属于营养生殖的是()

A.扦插 B.嫁接

C.压条 D.出芽生殖

6.紫薯淀粉含量高,口感好,比普通红薯更受人们喜爱,采用扦插的方式既能加快繁殖,又能()

A.保持品种的优良性状

B.促进发生变异

C.避免病虫害的发生

D.保持高产

7.下图是嫁接步骤的示意图。请据图回答下列问题。

(1)图甲是指,图乙是指。?

(2)图中①是指,②是指。?

(3)嫁接的关键是将①和②的紧密地贴合在一起,这样嫁接后的植株才容易成活。?

(4)新形成的植物体将表现出[]的性状。?

二、探究创新

8.小刚是个爱动脑筋的学生,课余时间喜欢做一些小实验,他学习了“植物的生殖”以后,把两个马铃薯切成许多小块进行种植,结果发现种植的马铃薯块中,带芽眼的马铃薯块大多发芽了,不带芽眼的马铃薯块却没有发芽。小刚为探究芽眼是不是影响马铃薯块发芽的因素,做了如下的探究实验。

(1)马铃薯通过块茎繁殖属于(填“无性生殖”或“有性生殖”)。根据小刚提出的问题,请为他的实验结果作出假设:。?

(2)实验步骤如下:

Ⅰ.取两个盛有潮湿、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙;

Ⅱ.将挑选好的马铃薯切成大小相等的小块若干,平均分成两组,将带芽眼的马铃薯小块种在甲花盆内,将不带芽眼的马铃薯小块种在乙花盆内。

①该实验的自变量是。?

②小刚在处理材料时,马铃薯小块大小相等,数量也相等,体现了实验的原则。?

③小刚设置甲、乙两花盆的目的是。?

(3)经过实验,甲花盆内马铃薯块发芽率是80%,乙花盆内马铃薯块发芽率是0,由此得出的结论是。?

第一节生物的无性生殖

知能·提升训练

1.B葡萄、柳树和杨树等植物适宜用茎进行扦插繁殖,苹果、梨和桃等果树适宜用嫁接繁殖。

2.C3.C4.D

5.D植物利用营养器官(根、茎、叶)来繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖,常用的有扦插、嫁接、压条等。

6.A扦插属于无性生殖,子代可以保留母体的优良性状,且繁殖速度快。

7.解析:嫁接有两种方式:一种是枝接,如题图甲所示;另一种是芽接,如题图乙所示。嫁接时要将砧木与接穗的形成层紧密地贴合在一起。

答案:(1)枝接芽接

(2)接穗砧木

(3)形成层

(4)①接穗

8.答案:(1)无性生殖芽眼是(或不是)影响马铃薯块发芽的因素

(2)芽眼的有无单一变量(或控制变量)形成对照

(3)芽眼是影响马铃薯块发芽的因素