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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

心理健康教育知识简报

心理健康教育知识简报（通用24篇）

心理健康教育知识简报篇1

为促进学生身心健康发展，提高学生的基本素质，培养学生的优

良心理品质。近日，xx市第二实验小学围绕学校心理健康教育目标，

开展了心理健康教育系列活动。

活动前，学校组织开展了学生成长困惑调查，通过“我对老师说

说悄悄话”“我的成长烦恼”等形式，了解了学生的困惑和需求，老

师分别组织男女生开展了“做快乐男生”、“做快乐女生”团体心理

辅导。活动中，老师讲解幽默风趣，学生认真聆听，师生话题讨论、

互动分享快乐进行。在老师的引领下，学生了解了身心发展的变化，

懂得了心理情绪的自我调整方法，树立了对待学习、生活、健康成长

的正确认识。

学校时刻关注学生的心理健康成长。学校围绕“心灵沐浴阳光健

康点亮未来”主题开展了多种形式的心理健康教育活动。通过活动，

校园呈现出学生快乐绽放、教师幸福工作、家长智慧育子的良好氛围。

促进了学生的成长，推动了学校各项工作的顺利开展。

心理健康教育知识简报篇2

为了进一步加强小学生心理健康教育工作，宣传并普及心理健康

教育知识，增强学生的自我心理保健意识，促进积极向上的心态，东

边小学在应对新型冠状病毒期间，制定了一系列方案措施，面向全体

教师、学生、家长开展了一系列心理健康教育活动。

一、上传下达，工作部署

学校成立心理健康教育教育工作专班文件，并制定工作计划，全

面统筹部署相关工作。

二、全面摸排，精准疏导

为了全面掌握学生不同时期的心理状态与心理需求，各班主任分

别在3月及5月复学前进行线上家长会，并进行全员线上家访，重点

学生邀请科任教师一同进行线下家访。同时，学校利用微信统计助手

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

普查学生心理健康状态。多方面排查，对重点学生做到“一生一档”、

“一生一策”，及时与家长沟通，努力维护学生的心理健康。

紫气东来，虽然当下全球疫情防控形势仍然严峻，但相信在所有

人的共同努力下，我们终将度过难关。在疫情防控复学的新阶段，我

校将继续做好全体师生、家长的心理健康教育工作，筑牢疫情防控心

理防线，构建健康和谐校园。

心理健康教育知识简报篇3

为了普及心理健康知识，进一步提高学生的心理素质，提高学生

心理调节能力，增强心理保健意识，促进学生思想道德素质和心理健

康成长。20xx年6月22日，学校组织各班开展了以“珍爱生命”为

主题的学生心理健康教育活动，通过此次班会活动宣传心理健康，让

同学们能够健康的成长，明确自己在生活中的奋斗目标，并朝着目标

奋勇前进。

让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑；让脸上失去笑容

的，不是磨难而是静闭的内心世界；没有人的心灵永远一尘不染，让

我们的心灵洒满阳光，拥抱健康，积极向上。

心理健康教育知识简报篇4

为了帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教育

方法，关注孩子们的心理健康，促进青少年身心健康发展。8月26日

下午，桃花镇繁华新园社区在一楼家长学校组织辖区亲子家庭开展

“幸福在这里”心理健康讲座。

活动邀请了“幸福家庭”公益讲师王继芬老师进行知识讲解。王

老师拥有丰富的教学经验，一开场，就用小游戏“‘