第21课分享学习资源（教案）三年级全一册信息技术人教版(1).docx

20242025学年第二学年信息科技电子备课

备课教师参与教师：

上课时间

课时安排

累计课时

课题

第21课分享学习资源

教学媒体

计算机、课件、教材

多媒体使用累计课时

教学目标

1.体验在线学习资源的丰富性。

2.通过在线平台分享学习资源，体验在线分享的便捷性和重要性。

教学重点

选择恰当的、合适的学习资源；

教学难点

学习资源共享意识的培养。

教法

讲授法、操作法

学法

自主学习法、合作式学习法、探究式学习法

课前三分钟

教学内容及教师活动

自我调控

互联网上有着浩瀚的学习资源，我们可以足不出户，学习历史文化知识，了解科技发展动态，参观展览等。

学习活动1

浏览在线学习资源

小慧想在网上参观故宫博物院，小智想在网上游览中国科技馆的儿童科学乐园，小夏想在网上看看国家博物馆的“后母戊”青铜方鼎……你想在网上游览哪些科技馆、博物馆？

1.登录故宫博物院网站，在导览菜单中找到“全景故宫”后单击，出现“全景故宫”页面。单击想参观的地方，如太和殿，就可以开始游览。

网上游览故宫

2.登录中国数字科技馆网站，找到“虚拟现实”栏目，单击“漫游科技馆”，浏览并单击“儿童科学乐园”，开启VR漫游功能。

VR漫游中国数字科技馆

在或者平板计算机中安装“中国国家博物馆”应用软件，进入自助导览页面。接着点击“古代中国（儿童版）”，进入展品页面，找到“后母戊”青铜方鼎，听相关的讲解。

浏览“中国国家博物馆”文物展品

学习活动2

分享在线学习资源

分享在线学习资源，每个人都可以获得更多的学习资源。

1.登录在线文档，填写“在线学习资源分享表”，把自己知道的、常用的在线学习资源分享给大家。

“在线学习资源分享表”示例

2.浏览其他人填写的学习资源，尝试登录相关网站或安装应用软件，进行在线自主学习。

拓展与提升

1.说一说操作在线文档的体会，感受协同操作的便捷性。

2.利用在线平台中的“导出为PDF”“导出为图片”等功能，把全班汇总的学习资源导出到计算机中，供以后的学习使用。

板书设计

第21课分享学习资源

浏览在线学习资源

分享在线学习资源

教学反思