初中语文新人教部编版七年级下册第六单元第24课《带上她的眼睛》核心素养教案（2025春详细版）.doc

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24带上她的眼睛

【核心素养】

[文化自信]品味我国优秀的科幻小说作品，感受人类探索未知世界的崇高情怀。

[语言运用]积累课后“读读写写”词语，能根据特定场景正确运用。

[思维能力]了解科幻小说的特点，把握故事内容,理解本文构思的妙处。（重点、难点）

[审美创造]体会科幻小说中科学与想象相结合的魅力，激发自己的想象力和创造力。（重点）

【教学课时】

1课时

【教学过程】

一、了解作者，导入新课

1.了解作者。

师：相信大家一定或多或少看过科幻电影《流浪地球》、电视剧《三体》，其中超前的科学幻想十分吸引人。它们都是根据同名科幻小说改编而成的，说到《流浪地球》和《三体》这两篇科幻小说，就一定要了解它们的作者——刘慈欣。

刘慈欣，中国著名科幻作家，其主要作品有《三体》《球状闪电》《超新星纪元》《流浪地球》等。2015年，他凭借《三体》获得第73届“雨果奖”最佳长篇小说奖。这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。

2.导入新课。

师：今天就让我们走进他的另一篇科幻小说《带上她的眼睛》，一起来感受科幻小说中科学与幻想交相辉映的无穷魅力。

3.介绍文体。

师：我们先来了解一下什么是科幻小说。

科幻小说，全称“科学幻想小说”，是在尊重科学结论的基础上进行合理设想（并非妄想）而创作出的文艺作品。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为科幻小说的三要素。

[设计意图]

本环节意在由大家熟知的电影、电视剧导入，让学生了解作者刘慈欣，并初步了解科幻小说的特点，激发学生的阅读兴趣。

二、浏览课文，理清情节

1.浏览课文，把握主要内容。

师：《带上她的眼睛》视角独特，把充满创意的科学幻想以唯美的文学形式表现出来，用清新而充满诗意的语言，讲述了一个震撼心灵的故事。请同学们带着课文旁批的问题和屏显的问题，快速浏览课文。

（1）小说中有哪些人物？主要人物是谁？主人公是谁？

（2）这篇小说的线索是什么？

（3）用简洁的语言概括小说的主要内容。（学生浏览课文，勾画并批注，交流讨论后，教师归纳明确）

[预设]

（1）小说中的人物有：“我”、她（小姑娘）和主任；主要人物是“我”和她（小姑娘）；主人公是她（小姑娘）——“落日六号”的领航员。

（2）小说有一明一暗两条线索。明线：“我”是小说的叙事者，起着串联情节的作用，小说以“我”的经历见闻(所见、所闻、所感)行文。暗线：一名年轻的地航飞船女领航员的遭遇。

（3）小说主要讲的是“我”带着一位因事故被困地心深处无法返回地面的领航员小姑娘的“眼睛”（即传感眼镜）去草原度假的故事。

2.理清情节，梳理结构层次。

师：小说是按照什么顺序来写的？请同学们浏览课文，勾画出文中提示思路的词语或句子，按照“开端、发展、高潮、结局、尾声”的顺序梳理小说的结构层次。

（学生浏览课文，勾画相关内容并批注，交流讨论，教师指导明确）

[预设]

小说是按照时间顺序来写的。中间补叙了“落日六号”地航飞船失事的情况。可以分为四个部分：

第一部分（第1-5段）：开端。主任让“我”带上小姑娘的“眼睛”去度假。

第二部分（第6-24段）：发展。“我”带着小姑娘的“眼睛”来到她起航前的地方，在草原上度假。

第三部分（第25-45段）：高潮、结局。“我”发现了小姑娘的真实身份，并补叙“落日六号”地航飞船失事的情况。

第四部分（第46、47段）：尾声。“我”挂念小姑娘，带着无限的伤感和咏叹。

[设计意图]

本环节旨在引导学生带着问题阅读，采用快速浏览的方式，提取、整合重要信息，把握课文主要内容，理清故事情节，促使学生养成不分心、不走神的良好阅读习惯。

三、自主研读，品析写法

师：这篇小说想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。作者很会讲故事，尤其善于制造悬念，文中也在多处埋下伏笔，最后的谜底既出人意料，又在情理之中。请同学们再次浏览课文，找出文中的悬念、伏笔和照应。

预设：

悬念：“我要去度假，主任让我再带一双眼睛去”，开头就设下悬念，为什么要带“眼睛”？谁的“眼睛”？直到“落日六号”地航飞船失事的补叙，读者才明白“她”的身份，豁然开朗。

伏笔：“她面前有一支失重的铅笔飘在空中。”

照应：“除了太空，还有一个地方会失重！！”。

（学生浏览课文，勾画出相关语句并批注，交流讨论，教师指导明确）

[预设]

悬念：“我问她想去哪里。”“这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。”设置悬念，“她”为何如此慎重和期待？这次旅行对她有何特殊意义？

“她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已