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人体发育学是什么？

目录

人体发育学的概念

人体发育学研究范围

人体发育学的发展简史

人体发育学的概念

人体发育学属于发育科学（developmentalscience）

发育科学——是研究事物发生、发展及其变化规律的科学，其研究对象是随着时间过程而变化的物体。

人体发育学——是研究人体发生、发育全过程及其变化规律的科学，包括对人生各个阶段的生理、认知、情绪情感和心理社会功能等各方面发育过程的研究。

人体发育学的概念

发育——development“内在隐藏着的东西逐渐显露出来的过程”

人体的发育——是指个体内在的、固有的、潜在的功能随着时间的变化而逐渐表现出其相应特征的过程。

人体发育学研究应采用终身取向，包括生长和衰退这两种变化的过程。

——学习和研究人体发育学的基本立足点

生长发育相关概念

发育（development）——指人们一生中所经历的变化，包括身体、认知、情绪、社会等各方面的变化，是各种功能有机地统合并伴随着时间而变化的过程。反映质的变化。发育涵盖成长和成熟两个术语。

生长发育相关概念

生长（growth）——指身体大小的增加，体格的增大，是指儿童身体器官、系统和身体形态上的变化，以身高（身长）、体重、头围、胸围等体格测量表示，反映量的变化。

生长发育相关概念

成熟（maturation）——有两层含义，一方面是生物学意义上的成熟，是指生命体的结构和功能在有机结合成长的过程中成为完全发育的状态，即机体具有相对稳定的结构和功能状态；另一方面是心理学上的成熟，是指内在自我调节机制的完成和完善状态。

人体发育学研究范围

运动功能发育

认知功能发育

言语功能发育

心理功能发育

社会功能发育

正常发育规律

人体发育学研究范围

异常发育及其影响因素

先天因素与后天因素、内在因素与环境因素等对生长发育的影响，对机体功能发育的影响及后果

人体发育学研究范围

发育评定

运用各种方法和手段，对生长发育的水平、趋势、速度、过程、规律和特点等进行观察与研究并做出评定。

人体发育学的发展简史

西方社会

古希腊时期亚里士多德（Aristotle）生命体具有实现自我潜能，这种实现过程就是成长过程

人体发育学的发展简史

17世纪英国的洛克（JohnLocke）《人类理解论》“白板学说”，认为人出生时是一张“白纸”，承认环境对人的影响，否定遗传的作用

人体发育学的发展简史

18世纪，法国卢梭（JeanJacquesRousseau）《爱弥儿》认为儿童的身心发展是呈阶段性的，而且不同发展阶段的发展速度也不均匀，快慢不一。

人体发育学的发展简史

19世纪达尔文（CharlesRobertDarwin）进化论《一个婴儿的传略》（1877）为科学儿童心理学的诞生奠定了基础

人体发育学的发展简史

20世纪以来，研究大致可分五个方面：

动物研究

儿童学习的研究：赫伯特·斯宾塞、巴甫洛夫、斯金纳、华生、班杜拉（AlbertBandura）

儿童智力测试研究：弗朗西斯·高尔顿、法国的比奈、美国心理学家特曼、美国心理学家格塞尔

儿童精神分析的研究：弗洛伊德、埃里克·埃里克森

儿童认知的研究：瑞士的皮亚杰、美国的布鲁纳、前苏联的维果茨基

人体发育学的发展简史

中国

早期

隋唐时期的《颅囟经》；王熙的小儿变蒸说、清代医家吴鞠通从阴阳学说角度，《温病条辨·解儿难》

孟子人性本善论

人体发育学的发展简史

20世纪以后

20世纪初期：艾华编译《儿童心理学纲要》，陈大齐翻译《儿童心理学》等。陈鹤琴《儿童心理之研究》

20世纪30年代，黄翼重复皮亚杰的实验，并提出自己的看法

20世纪60年代，朱智贤编写《儿童心理学》一书问世

21世纪以来，2004年，我国成立中国康复医学会儿童康复专业委员会

人体发育学的发展简史

时间

事件/著作

代表人物

17世纪

《人类理解论》白板学说

洛克

18世纪

《爱弥儿》

卢梭

1877年

《一个婴儿的传略》

达尔文——发育和行为儿科学奠基人

19世纪后半期

《儿童心理》

普莱尔——科学儿童心理学奠定者

将实验法引入儿童心理学领域

斯坦利·霍尔

20世纪以后

首先提出人类行为由环境决定

赫伯特·斯宾塞

提出了条件反射理论

巴甫洛夫

提出了操作性条件反射理论

斯金纳

建立了社会学习理论

班杜拉

《比奈-西蒙智力量表》

比奈、西蒙

斯坦福-比奈量表

特曼——“智商之父”

儿童精神分析

弗洛伊德——精神分析学说创始人

人格的社会心理发展理论

埃里克森

儿童认知的研究

皮亚杰、布鲁纳、维果茨基

《格塞尔婴幼儿发育量表》建立了“发育诊断学”

格塞尔

时间

事件/著作

代表人物

20世纪80年代以后

美国成立行为和发育儿科学会

发行《发育与行为儿科学》杂志

出版《发育与行为儿科