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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
学校信息技术活动方案
学校信息技术活动方案1
一、学情分析
本届五年级29人，他们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，
虽然在家没接触过电脑，但学习兴趣很高，都渴望学到很多信息技术
知识。为此，这学期，教师要加强电脑知识的教学，大力提高教学质
量。
二、教材分析
本册教材共12课，其中一单元7课，二单元5课。教材编排上注
重了一下特点：
1、渗透了新课程改革的理念。
2、注重创设高度真实的学习情景。
3、注重对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成良好的学
习习惯。教材设置主要包括：阅读与思考：学习目标：学习与探究，
实践与创新，我的收获。
教学重点：
1、多媒体演示文稿的制作方法和技巧。
2、掌握幻灯片背景的设置方法。
3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。
教学难点：
1、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学
习。
2、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。
三、教学目标
1、了解多媒体演示文稿的基本构成元素，并掌握制作方法。
2、通过游戏活动，培养学生主动学习的习惯和能力。
3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。
4、能熟练打字，会一些常用命令。
5、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
习。
6、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。
四、教学措施
1、利用空闲时间，及时检修电脑，提高课堂效率、
2、组织信息技术课外兴趣小组，培养特长生。
3、认真备课，不断探索新的教学方法。
4、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
5、公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。
6、理论与实践相结合，小组合作交流学习。
学校信息技术活动方案2
一、教材分析
因现代信息技术已在社会各个领域得到了广泛的应用，改变了人
们的工作、学习和生活方式。并且信息技术进入学校，正在对教育观
念、教学思想、教学模式、学习方式、评价体系的变革产生极大的影
响。教材的编写力求体现先进的教学理论和学习理论，要求学生在教
学过程中做到：
1、掌握信息技术的基础知识和基本技能，包括：信息技术基础、
信息的获取、信息的处理、信息的组织与发布、信息技术的应用等。
2、在应用的过程中，让学生去体验与人合作、表达交流、尊重他
人成果、平等共享等新的理念;树立信息安全与法律意识;培养判断、发
展和创造性思维能力;提高发现、分析、解决问题的能力。
3、以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的的选择和应用
信息技术这一有效的工具，进行各门学科的学习，探索信息技术与其
他学科课程整合的方法和途径，培养应用信息技术进行学习和工作的
能力。
4、改变学习方式。在学习的过程中要利用网络有效地获取信息，
学会识别信息的真实性，
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