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观察一瓶水
主讲人：田春丽学校：北京市东城区史家胡同小学
学科：科学（教科版）年级：一年级下学期
小学科学
你能给下列物体分分类吗？
请暂停视频播放，大家分分类。1分钟后打开视频。
如果把它们归为一类，你认为依据是什么？
请暂停视频播放，大家说一说。1分钟后打开视频。
小学科学
你在生活中哪些地方用到过水呢？
请暂停视频播放，大家想一想。1分钟后打开视频。
根据你的了解，说说水是什么样的。
请暂停视频播放，大家说一说。1分钟后打开视频。
小学科学
怎样观察水呢？
请暂停视频播放，大家说一说。1分钟后打开视频。
小学科学
看
闻
摸
小学科学
对比观察
小学科学
观察水
请暂停视频播放，3分钟后打开视频。
小学科学
说一说你的观察结果。
请暂停视频播放，大家说一说。1分钟后打开视频。
看没有颜色透明
闻没有气味
摸会流动的
小学科学
怎样描述水的形状呢？
小学科学
请你试着把水放进不同容器里了，观察它的形状变
化吗？
再给你木块，把它也放进不同容器里，形状变化了吗？
请暂停视频播放，大家试一试。2分钟后打开视频。
小学科学
水没有固定形状
小学科学
你还能用对比观察的方法找到水的其他特征吗？
观察一瓶水和一瓶洗发液，它们有哪些相同和不同？
请暂停视频播放，大家试一试。2分钟后打开视频。
小学科学
能
流
动
不粘稠粘稠
无颜色、透明乳白色、不透明
没有气味
有明显的香味
小学科学
对比观察，水、洗发液和小木块，看看水、洗发液和
小木块相比，有哪些不同？
请暂停视频播放，大家试一试。2分钟后打开视频。
小学科学
（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。
（2）水和洗发液没有固定形状，木块有固定形状。
小学科学
它们都有“形状”
小学科学
通过我们的观察，你知道从哪些方面表述水的特征了吗？
水：颜色、透明度、气味、形状、粘稠度等
根据你的观察请你描述一下水。
水无色、透明、无气味、会流动，没有固定形状。
小学科学
请辨别杯中的物体，哪一杯是水？说一说理由。
请暂停视频播放，大家判断。1分钟后打开视频。
小学科学
继续观察水，看看你有其他发现吗?
小学科学
谢谢观看！
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