八上第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧 单元复习课件（30张PPT）82.pptxVIP

2024版部编·初中历史·八年级·上册中国近代史(1840—1949年)第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧

01第一部分：单元主题线索·综述第二部分：单元知识梳理·教材第三部分：课堂能力分层·提升0302目录第二单元复习课件

第一部分：单元主题线索·综述洋务运动马关条约辛丑条约核心素养·时空观念【核心内容自填】

单元主题特征解读——19世纪60年代—20世纪初民族危机的加剧与救亡图存(1)时代背景：主要资本主义国家相继完成第二次工业革命，进入帝国主义阶段，加紧对外侵略扩张，掀起了瓜分中国的狂潮。(2)民族危机加剧——两场战争：甲午中日战争和八国联军侵华战争，使中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊。(3)救亡图存——两种救国方式：洋务运动和戊戌变法先后学习西方器物和制度，近代化探索逐渐深入。【单元主题脉络】【单元结构】

历史学科五大核心素养解读(1)唯物史观：①理解甲午中日战争影响的两面性——一方面使中国半殖民地化程度大大加深，另一方面随着民族危机的加深，群体意义的民族觉醒出现，救亡图存成为当时最紧迫的要求，康有为等人倡导变法维新、张謇提出“实业救国”，推动了中国近代化探索。(2)时空观念：第二次工业革命与中国民族危机的加深(二者通过西方列强侵略加深，即甲午中日战争与八国联军侵华战争建立联系)；两次工业革命与洋务运动(洋务运动期间引进两次工业革命成果，开启中国近代化)；洋务运动与俄国农奴制改革、日本明治维新。(3)家国情怀：感受地主阶级(洋务派、清朝爱国将领)、资产阶级(维新派)、农民阶级(义和团运动)为挽救民族危亡而作出的努力。第二部分：单元知识梳理·教材

时间：19世纪60年代—90年代中期。代表人物：①中央：______；②地方：________、________、________、________等。——领导阶级派别：地主阶级洋务派根本目的：利用西方先进技术，维护清朝统治；学习侧重：西方先进技术(或器物)。(指导思想——中体西用，即用西方技术来维护中国封建体制)国内：第二次鸦片战争与太平天国运动，使清王朝内外交困。国际：资产阶级的统治得到巩固和扩大，主要资本主义国家正在进行第二次工业革命。洋务运动奕訢曾国藩李鸿章左宗棠张之洞2022版新课标：了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性。第4课洋务运动和边疆危机背景

洋务运动军事工业以“______”为口号，创办了__________________(李鸿章创办)、福州船政局等民用企业以“______”为口号，创办了____________(李鸿章创办)、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等(用来辅助军事工业)；国防建设新式陆军组建新式________，采用西式方法练兵；西北塞防①1878年，________率领装备了新式武器的清军，成功收复新疆②1884年，清政府建立新疆行省。新式海军与海防①初步建成福建、广东、南洋和北洋(北洋舰队规模最大)等新式海军；②1885年，成立__________统一协调指挥，同年在______建立行省；近代教育①创办中国第一所新式学堂——京师同文馆；②设立翻译馆，翻译外国科技书籍；③派遣留学生出国深造等；对外交往为适应形势的变化，清政府于1861年设立了总理各国事务衙门，简称__________，它推动了中国外交近代化；自强江南机器制造总局求富轮船招商局洋枪队左宗棠海军衙门台湾总理衙门主要活动

结果：破产，没有使中国走上富强的道路。结束标志：清朝在甲午战争中战败，北洋海军全军覆没(破产标志：1895年，甲午中日战争中北洋舰队全军覆没)；地位：洋务运动是中国历史上第一次________运动。(中国近代化的开端)1抓关键词：李鸿章、洋务派、江南机器制造总局、轮船招商局、“自强”“求富”、近代化探索的开端。性质：晚清统治集团(地主阶级)求富求强的自救运动。作用局限性：洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。启示：学习西方先进技术的地主阶级洋务派不能使中国走上富强的道路。①经济上，近代军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来；在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。②教育上，揭开了中国近代教育改革的序幕，推动了中国教育近代化的进程。③军事上，推动了国防和军事近代化的发展。洋务运动评价近代化

近代化也叫“资本主义化”或“现代化”，其内容包括政治上的民主化、法制化，经济上的工业化、商品化，以及思想上的理性化、科学化，对中国而言，近代化就是中国人民向西方学习，寻求国家新出路的过程。源于同一单词“modernization”，以