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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
单元作业设计模板
要求：在教材单元分析的基础上，基于课程标准、学情分析，设计一
份单元作业（音乐、体育、美术等学科可根据学科特点做适当调整），
并写出理由。
教材名称小学语文单元内容四年级上册第
二单元
一、单元教学内容与要求
本组教材中的两首古诗和三篇课文都是围绕“观察和
发现”这一主题编排的，文章的形式多样，内容都是关于观
察大自然景物和发现大自然奥秘的。所以在教学时要着力
体现“观察和发现”这个训练重点，一切教学活动都要围绕
“帮助学生认识观察的重要性、学会观察的方法、形成观察
的能力和习惯”这个目的去展开。
二、单元作业内容
第一课时作业１、默写古诗《题西林壁》
（），
（）。
（），
（）。
２、（），柳
暗花明又一村。
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
３、那些叶子绿得那么（），看
着非常（）。叶尖（）朝下，
在墙上铺得那么（），没有（）
起来的，也不留一点儿（）。一阵风
（），一墙的叶子就（），
好看得很。
第二课时作业爬山虎的脚（）墙的时候，
（）细丝的头上就变成小圆片，
（）。细丝原先是（）的，现
在（）了，把爬山虎的嫩茎（），
使它（）在墙上。
５、大体上，住所是很（）的，
（）、（），很（）。（）
我们想到蟋蟀用来（）的工具
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