12.3 机械效率-2023-2024学年八年级物理下册同步学与练（人教版）（学生版）.pdf

第十二章简单机械

第3节机械效率

01学习目标

1.知道有用功、额外功和总功的含义及三者的关系。

2.通过探究使用动滑轮的特点，知道使用机械就要做额外功。

3.经历探究滑轮组机械效率的过程，理解机械效率的概念，并能计算简单机械的效率。

4.让学生学会关注生产、生活中各种机械的机械效率，具有用机械效率来评价机械的意识。

02预习导学

一、有用功、额外功和总功

１．有用功：。

公式：W有用＝Gh（提升重物）

2.额外功：。

公式：W=W－W=Gh（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）

额总有用动

3.总功：。

公式：W=W＋W=Fs

总有用额

二、机械效率

1.机械效率：。

W

（1）公式：有用

W

总

（2）有用功总功，所以机械效率总小于1，通常用百分数表示。

（3）提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。[来源:]

2.机械效率的测量

WGh

有用

（1）原理：[来

WFs

总

（2）应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S

（3）器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线、还需。

（4）步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：。

（5）结论—影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：

①动滑轮重力大小和个数多少：

提升同一物体用的动滑轮越重，个数越多则额外功相对就而有用功，机械效率就越。

②物体的重力大小：

用同一滑能组所提升得重物越重，做的有用功相对就而额外功，机械效率就越。

③摩擦：若各种摩擦越大做的额外功就多，机械效率相对就低。

④和不影响滑轮机械效率。

03考向释疑

考向一：有用功和额外功

【重点释疑】

1.实验探究：使用动滑轮是否省功

甲乙

操作及现象:

(1)如图甲所示用弹测力计将钩码缓慢提升20cm，弹簧测力计示数为2.0N。

(2)如图乙所示用弹簧测力计并借助动滑轮将同样的钩码缓慢提升20cm，弹簧测力计示数为1.2N。

实验分析:

图甲中拉力做功0.4J，图乙中拉力做功0.48J。

实验结论:

实验结果表明，尽管使用动滑轮会省力，但使用动滑轮不能省功。且由于滑轮本身所受的重力以及摩擦等因素

的影响，使用动滑轮会多做功。

2.有用功、额外功、总功

(1)有用功:在上面的实验中,无论是否使用滑轮,钩码都被提升了，这部分功是必须要做的，叫作有用功，用W

有表示。

(2)额外功:若用滑轮组提升钩码,我们还不得不克服动滑