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“百姓村晚”精彩纷呈——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案

一、热点导入

在2025年1月8日，邢台市信都大戏院热闹非凡，一场别开生面的“百姓村晚”在这里盛大举行。此次活动由中国文联文艺志愿服务中心指导，省文学艺术界联合会、邢台市委宣传部主办，省文艺志愿者协会、邢台市文学艺术界联合会承办，是“强基工程”新春特别行动的重要组成部分。

当日15时，邢台经开区北阳村祥云鼓舞团带来的舞蹈《红红火火总是年》率先登场，欢快的节奏、喜庆的氛围瞬间点燃了现场，也拉开了这场文化盛宴的序幕。在这场“百姓村晚”的舞台上，主角正是广大村民。邢台市南和区仝牌村8名村民自编自导自演的和阳坠子书《喜说百泉》，巧妙融合说唱、戏曲、舞蹈元素，赢得台下观众阵阵热烈掌声。歌曲《遇见百泉》、国家级非遗项目梨花大鼓《泉城情》、南路丝弦《黄牛县令》等一系列极具邢台地方特色的节目接连上演，充分展示了邢台深厚的文化底蕴，也展现出邢台市文艺志愿者的精神风貌。此外，石家庄、邯郸和衡水等地文联精心选送的节目同样各具特色，让这场村晚精彩纷呈。

不仅如此，艺术名家的倾情献艺更是为“百姓村晚”增添了不少光彩。相声表演艺术家李伟建和亢立飞带来的相声《蛇年大吉》，以幽默风趣的语言引得观众捧腹大笑；女高音歌唱家王丽达带来的歌曲《共圆中国梦》，用嘹亮的歌声传递美好愿景；近景魔术师陈建表演的近景魔术《仙人摘豆》，凭借精湛的技艺让人惊叹不已；中国戏剧梅花奖得主邱瑞德带来的河北梆子《燕赵儿女勇向前》和《把论文写在太行山上》，更是赢得满堂喝彩。

演出现场气氛热烈，观众们纷纷叫好，“今天能够现场观看名家演出，特别高兴”“这演出接地气，咱家门口的文艺演出水平越来越高了”等话语不绝于耳。当天上午，艺术名家邱瑞德、陈建等人还前往邢州曲艺社、信都区文苑社区开展结对帮扶活动，并现场表演节目，受到基层文艺爱好者的热烈欢迎。邱瑞德表示，这次活动让他与众多来自乡村社区的文艺爱好者进行了交流，看到了许多优秀的基层艺术作品，这些都为他提供了丰富的创作灵感，他也期待能参加更多进基层的文艺演出活动，创作出更多群众喜闻乐见的戏曲作品。

此次“百姓村晚”的成功举办，不仅丰富了群众的精神文化生活，也体现了文化助力基层精神文明建设的重要作用。自2023年8月，中国文联、中央文明办部署开展“强基工程”文艺助力基层精神文明建设行动，河北省作为首批试点省份，积极聚焦群众文艺需求，组织文艺志愿者与基层群众结对子，开展文艺帮扶指导，打造“百姓村晚”这一群众文艺品牌。2024年，邢台市文联积极响应，开展“百姓村晚”群众文艺主题活动，组织文艺工作者深入基层，依托文艺志愿者队伍开展“彩虹桥”文艺志愿服务，全年开展各类文艺志愿服务活动996场，参与志愿者9828人次，受益群众达30余万人次。

二、高考链接

2025年高考作文注重考查学生对社会文化现象、文化传承与发展、文艺与生活的关系以及青年在文化建设中的责任等方面的思考与表达能力。“百姓村晚”这一热点，与高考作文命题方向紧密相连。从文化惠民与群众文化生活的丰富、文化传承创新在基层的实践、文艺助力精神文明建设的意义以及当代青年在文化繁荣中的使命担当等角度，都能有效考查学生的逻辑思维、语言表达以及对社会文化现象的观察与理解，契合高考对学生综合素养的考查要求。例如，学生可思考在快节奏的现代生活中，如何让优秀传统文化走进大众生活；文艺在提升基层群众精神生活品质方面发挥着怎样的作用；以及当代青年如何在文化建设中贡献自己的力量等，这些都可能成为高考作文的命题切入点。

三、立意分析

（一）文化惠民，点亮百姓生活

论述“百姓村晚”这类文化惠民活动如何丰富百姓的精神文化生活，满足群众对美好生活的向往。引导学生思考文化在人们生活中的重要性，以及文化惠民政策对社会发展的积极影响。课堂上可以组织学生讨论：“在你的生活中，有哪些文化活动让你印象深刻？这些活动对你的生活产生了怎样的影响？”通过分享生活中的文化体验，激发学生对文化惠民的关注和思考。

（二）传承创新，绽放文化光彩

分析“百姓村晚”中各种地方特色节目如何在传承传统文化的基础上进行创新，使其在新时代焕发出新的活力。探讨文化传承与创新的关系，以及如何在日常生活中推动文化的传承与创新。可以提问学生：“你知道哪些传统文化在现代社会中创新发展的例子？我们应该如何参与到文化传承创新中去？”开展小组讨论，让学生分享自己对文化传承创新的理解和感悟，培养学生的文化传承意识和创新精神。

（三）文艺担当，助力文明建设

阐述文艺在助力基层精神文明建设中的重要作用，分析文艺工作者和志愿者在其中的责任与担当。探讨在新时代背景下，如何发挥文艺的力量，促进社会文明进步