中小学疫情防控主题班会家长会课件.pptxVIP

中小学疫情防控主题班会家长会课件

目录contents疫情防控形势与政策解读学生个人防护知识普及校园环境卫生整治与消毒工作展示学生心理健康关怀与辅导策略分享家长在疫情防控中责任担当教育引导总结回顾与展望未来工作安排部署

01疫情防控形势与政策解读

全球范围内，新冠病毒仍在持续传播，部分国家和地区出现新的变异病毒，导致疫情形势依然严峻。全球疫情概况我国坚持“动态清零”总方针，疫情防控取得显著成效，但局部地区仍有散发疫情，防控工作不容松懈。我国疫情现状随着疫苗接种的普及和防控经验的积累，全球疫情有望逐步得到控制，但仍需警惕病毒变异和输入性风险。未来趋势预测当前国内外疫情形势分析

国家及地方防控政策解读国家层面政策国家出台了一系列疫情防控政策，包括加强疫苗接种、强化流调溯源、推进分级分类管理、加强医疗救治等。地方层面政策各地根据疫情形势和防控需要，制定了相应的防控措施，如加强社区管理、实施交通管控、开展全员核酸检测等。政策实施效果国家和地方政策的实施，有效遏制了疫情的快速传播，保障了人民群众的生命安全和身体健康。

校园封闭管理健康监测与报告校园清洁与消毒防疫宣传与教育学校疫情防控措施介校实行封闭式管理，严格控制人员进出，减少外部输入风险。学校建立师生员工健康监测制度，要求每日报告身体状况，发现异常情况及时处置。学校加强校园环境清洁和消毒工作，保持教室、宿舍等场所的通风换气。学校开展防疫知识宣传和教育活动，提高师生员工的防控意识和能力。

02学生个人防护知识普及

按压金属条，使其贴合鼻梁形状，确保口罩与面部紧密贴合。佩戴口罩前，请先洗手或使用手部消毒剂，确保双手清洁。选择合适尺码的口罩，确保口罩能够紧密贴合面部轮廓，避免漏气。佩戴时，将口罩的金属条朝上，展开口罩并完全覆盖口鼻和下巴。避免触摸口罩外部，以免污染手部；如需调整口罩，请先洗手。正确佩戴口罩方法及注意事项0103020405

养成勤洗手的习惯，特别是在触摸公共物品、打喷嚏或咳嗽后，以及餐前便后。使用流动水和肥皂，按照七步洗手法彻底清洁双手，至少20秒。在无法洗手的情况下，可使用含有至少60%酒精的手部消毒剂。将消毒剂均匀喷洒在手部，双手互相揉搓至干燥部卫生与消毒操作指南

010204保持安全距离和避免聚集要求在校园内保持至少1米的安全距离，特别是在排队、就餐和上下学途中。避免参加人员密集的聚会或活动，减少不必要的聚集。在教室、图书馆等公共场所，保持室内空气流通，避免长时间停留。鼓励采用线上方式进行课外活动或集会，以降低疫情传播风险。03

03校园环境卫生整治与消毒工作展示

定期消毒定期对教室、办公室、图书馆等公共场所进行全面消毒，使用专业消毒剂对门把手、水龙头等高频接触部位进行重点消毒。每日定时清扫学校安排专人对校园公共区域进行定时清扫，确保地面、墙面、桌椅等表面干净整洁。垃圾分类处理校园内设置分类垃圾桶，引导学生和教职工正确分类投放垃圾，减少污染源。校园环境日常清洁和消毒流程介绍

123每日放学后对教室进行全面消毒，包括地面、墙面、黑板、课桌椅、门窗等，确保第二天学生能够在安全的环境中学习。教室消毒餐前餐后对食堂进行彻底清洁和消毒，特别注意餐具、餐桌椅、地面、墙面等区域的卫生状况，保障师生饮食安全。食堂消毒定期对卫生间进行全面消毒，包括马桶、洗手台、水龙头、门把手等，保持卫生间干净卫生。卫生间消毒重点区域如教室、食堂等消毒措施展示

通风设备使用01学校教室、办公室等场所应安装通风设备，定时开窗通风换气，保持室内空气流通。换气设备维护02定期对通风换气设备进行检查和维护，确保设备正常运转，有效排除室内污浊空气。保养注意事项03在使用过程中注意设备的保养和维护，及时更换损坏的部件，保证设备的稳定性和安全性。同时，学校应安排专业人员对通风换气设备进行定期检查和维修，确保其正常运行。通风换气设备使用及维护保养说明

04学生心理健康关怀与辅导策略分享

面对疫情和长时间居家学习，学生可能出现焦虑、恐慌等情绪，需要得到及时安抚和疏导。焦虑、恐慌情绪学习压力社交需求在线学习可能带来一定的学习压力，学生需要适应新的学习方式，同时保持学习进度和效果。长时间居家可能导致学生社交需求得不到满足，需要寻找合适的社交方式和渠道。030201疫情期间学生心理特点及需求分析

03心理健康课程和资源学校可以提供心理健康课程和资源，帮助学生了解心理健康知识，提高自我调节能力。01学校心理辅导服务学校可以提供线上心理辅导服务，包括心理咨询、心理测评等，帮助学生缓解心理压力。02专业心理援助热线学生可以拨打专业心理援助热线，获得专业的心理咨询和支持。提供心理支持和辅导资源介绍

家长应该与孩子保持沟通，了解他们的想法和感受，给予积极的反馈和支持。保持沟通创造轻松家庭氛