10 家人的爱 第一课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docx

10家人的爱第一课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《10家人的爱第一课时》选自2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册。本节课主要引导学生认识家人，感受家人的爱。通过图片、视频等丰富多样的教学形式，让学生了解家庭关系，培养亲子感情，激发学生对家庭的热爱。本节课内容与教材紧密相连，符合一年级学生的认知特点，旨在培养学生关爱家人，尊重长辈的优良品质。

核心素养目标

培养学生对家庭关系的认识，提升学生的情感态度与价值观，增强亲子沟通能力。通过本节课的学习，使学生能够表达对家人的爱与感激，学会尊重和关爱家庭成员，培养家庭责任感和集体荣誉感，为构建和谐家庭关系奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生通过观察图片和视频，识别并描述家庭成员，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。

②引导学生体验和表达对家人的爱，能够用简单的话语表达对家人的感激和祝福。

2.教学难点，

①帮助学生理解家庭成员之间的情感联系，使他们能够体会到家人之间的爱与支持。

②指导学生如何在日常生活中表达对家人的爱，包括通过实际行动和言语交流。

③培养学生尊重和关爱家人，特别是在面对家庭矛盾和冲突时，能够以和谐的方式处理。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如家庭成员的照片、家庭温馨场景的短片等。

3.教学用品：准备一些小礼物或手工材料，用于学生表达对家人的爱意。

4.教室布置：营造温馨的家庭氛围，设置讨论区和活动区，以便学生进行小组讨论和手工制作。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起学习一个新的课题——《家人的爱》。在我们的一生中，家人是最重要的依靠和支持。那么，你们知道家人的爱是什么样的吗？今天，我们就一起来探究这个问题。

（学生）略

二、新课导入

1.家庭成员的认识

（教师）首先，让我们来认识一下家庭成员。请同学们闭上眼睛，回忆一下你的家庭，你都有哪些家人呢？

（学生）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐、弟弟等。

（教师）非常好，你们都认识自己的家人。现在，请同学们拿出教材，我们一起来看一下书上都有哪些家庭成员。

（学生）教材上介绍了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟等。

（教师）是的，这些都是我们的家庭成员。那么，你们知道他们之间有什么样的关系吗？

（学生）爸爸和妈妈是夫妻，爷爷和奶奶是父母，哥哥和姐姐是兄弟姐妹，弟弟是弟弟。

（教师）很好，你们已经能够清晰地描述家庭成员之间的关系了。接下来，让我们一起来看一段视频，感受一下家人之间的爱。

（播放视频）

（教师）看了这段视频，你们有什么感受？

（学生）我觉得家人之间很温馨，很幸福。

2.家庭温馨故事分享

（教师）刚才的视频让我们感受到了家人的爱，那么，在我们的生活中，有没有发生过一些温馨的家庭故事呢？请同学们分享一下吧。

（学生）略

（教师）听了同学们的故事，我也感受到了家庭的温暖。现在，让我们一起来写一写自己的家庭故事，分享给同学们。

（学生）略

三、探究家人之间的爱

1.家庭成员之间的情感

（教师）刚才，我们分享了自己的家庭故事，感受到了家人的爱。那么，你们知道家人之间有哪些情感呢？

（学生）有爱、关心、支持、鼓励等。

（教师）是的，家人之间有着丰富的情感。现在，请同学们拿出教材，我们一起来看一下书上都有哪些情感。

（学生）教材上介绍了爱、关心、支持、鼓励等。

（教师）很好，你们已经能够清晰地描述家人之间的情感了。接下来，让我们一起来看一段视频，感受一下家人之间的情感。

（播放视频）

（教师）看了这段视频，你们有什么感受？

（学生）我觉得家人之间真的很爱对方，很关心对方。

2.家庭成员之间的互动

（教师）刚才的视频让我们感受到了家人之间的情感，那么，你们知道家人之间有哪些互动吗？

（学生）有拥抱、亲吻、陪伴、倾听等。

（教师）是的，家人之间的互动有很多种。现在，请同学们拿出教材，我们一起来看一下书上都有哪些互动。

（学生）教材上介绍了拥抱、亲吻、陪伴、倾听等。

（教师）很好，你们已经能够清晰地描述家人之间的互动了。接下来，让我们一起来看一段视频，感受一下家人之间的互动。

（播放视频）

（教师）看了这段视频，你们有什么感受？

（学生）我觉得家人之间的互动真的很温馨，很感人。

四、总结与反思

1.总结家人之间的爱

（教师）通过本节课的学习，我们了解了家人之间的爱。家人之间的爱是温馨的、感人的、深刻的。让我们一起回顾一下家人之间的爱有哪些特点。

（学生）爱、关心、支持、鼓励、互动等。

（教师）是的，家人之间的爱有很多特点。我们要学会珍惜家