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3.1 贯彻新发展理念 课件-高中政治统编版必修二经济与社会.pptxVIP

3.1 贯彻新发展理念 课件-高中政治统编版必修二经济与社会.pptx

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贯彻新发展理念

导入新课一

导入新课观看关于地摊经济的图片并思考:图片说明了当前地摊经济发展情况如何?一近来,“地摊经济”遍大江南北,各地政府纷纷传递出支持“地摊经济”发展的好声音。西部一个城市,因设置3.6万个流动商贩摊位,一夜之间实现10万人就业这就是一个充分的例证。与此同时,发展“地摊经济”还方便了市民百姓的生活需求,给他们带来了生活的便捷和便利。

新课讲授二

贯彻新发展理念以人民为中心的发展思想坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展总议题:分议题:

新课讲授二材料一:发展“地摊经济”是“一切为了人民”的集中彰显。“人民至上”其本身就是要造福人民。今年的疫情给经济社会发展带来不小的冲击,其中消费市场低迷、群众就业困难表现得尤为突出。而发展“地摊经济”,一方面解决疫情防控之下,消费者在餐饮、卖场等室内消费信心不足的问题,也极大地满足了当前疫情防控要求。摊主经营费用低,没有转手费,没有装修费,没有铺面租金压力,没有雇员工资压力,不用交税,既降低了商户运营成本,也增强了消费市场主体活力。另一方面解决了部分群众的就业难题,因疫情影响而失去工作岗位的群众通过摆地摊实现灵活就业。思考:1.材料体现了我国坚持什么样的发展思想?该思想的具体内涵是什么?2.结合教材知识分析我国坚持以人民为中心的发展思想的原因?议题一:以人民为中心的发展思想

新课讲授二把实现人民幸福作为发展的目的和归宿我们所坚持的发展思想是什么?该思想的具体内涵是什么?①发展为了人民②发展依靠人民③发展成果由人民共享坚持这种思想的原因是什么①坚持人民主体地位的内在要求②彰显了人民至上的价值取向③确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则

新课讲授二材料二:发展“地摊经济”是对城市治理能力的又一场考验。“人民至上”其本身就要求政府提高服务能力。中央文明办明确要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。这既是城市发展治理观念的转变,也给城市主管部门更好地服务民生提出了新的思考,发展地摊经济不是以牺牲城市环境为代价,如何避免“地摊经济”走入“一管就死”“一放就乱”的怪圈,如何做好“放管服”结合,对城市治理能力无疑是一场巨大的考验。思考:1、结合视频和材料,分析重启地摊经济会带来哪些问题和挑战?2、解决这些问题和挑战,应该树立什么样的发展理念?如何坚持?议题二:坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展

新课讲授二列举地摊经济带来的问题和挑战?①环境卫生问题;②交通堵塞问题;③产品质量安全问题;④经营者行为规范问题,如短斤少两、假冒伪劣、不讲信用等。如何解决这些问题和挑战?坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。坚持新发展理念的原因?①理念是行动的先导,一定的发展实践是由一定的发展理念来引领,新时代需要新发展理念。②着力解决好发展不平衡不充分问题,破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要。123

新课讲授二12345创新发展注重的是解决发展动力问题协调发展注重的是解决发展不平衡的问题绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生的问题开放发展注重的是解决发展内外联动问题共享发展注重的是解决社会公平正义问题议题二:贯彻新发展理念

新课讲授二材料一:观看宁波北仑“橘子地图”绘制的标有摆摊地点的地图,并要详细标注摊位地点时间的完整信息,通过政府门户网站及时发布信息。一方面为摊贩在经营场所上提供方便,另一方面也为市民提供便利消费渠道,寻求各方利益主体的“最大公约数”,找到城市有效治理的最佳均衡点,共同维护城市良好的公共秩序。思考:宁波北仓的“橘子地图”体现了哪种发展理念?为什么要坚持?如何坚持?

新课讲授二1.这体现了新发展理念的创新发展创新发展注重的是解决发展动力问题。发展动力决定发展速度、效能、可持续性,创新是引领发展的第一动力。树立创新发展理念,就必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。原因要求

新课讲授二材料二:在面对疫情影响,中央提出扎实做好“六稳”,全面落实“六保”,稳住经济基本盘,其中就业摆在第一位。地摊经济解决了部分群众的就业难题,因疫情影响而失去工作岗位的群众通过摆地摊实现灵活就业。复苏“地摊经济”,是稳就业保民生的重要举措,必须秉持人民至上、以人民为中心的核心理念。思考:请同学们小组合作探究上述材料并分析,该材料提及哪种新发展理念?

新课讲授二原因:协调发展注重的是解决发展不平衡问题,协调发展是持续健康发展的内在要求,是发展平衡恶不平衡的统一。2、这体现了新发展理念的协调发展。要求:坚持协调发展,正确处理

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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