平面图形的认识（课件）-2024-2025学年一年级下册数学人教版（2024）.pptx

第1课时平面图形的认识;课前导入;课前导入;;像这样把立体图形的一个面“画”出来，我们就能得到一个新的图形。;画一画。;新知探究;新知探究;仔细观察，把图形分类并说一说它们的特点。;2.每组选派代表分享分类结果和观察发现。;新知探究;;;新知探究;新知探究;说一说你身边哪些物体的面是上面这些形状的？;粉笔盒的一个面是正方形。;球和圆看起来很像，那它们是一样的吗？;球是一个立体图形，是可以滚动的；圆只是一个平面图形。它们不一样。;课堂活动：猜图形大挑战;课堂练习;在钉板上围一围。（教材P2做一做第②题）;画出喜欢的图案。（教材P2做一做第③题）;用右边的哪个物体可以画出左边的图形？把它圈起来。

（教材P6练一练第①题）;猜一猜信封里藏着谁。（填序号）;长方形：长长方方的，有2条长边和2条短边，每条边都是直直的。

正方形：四四方方的，有4条直直的边，每条边都一样长。

平行四边形：有4条直直的边，其中一组对边是倾斜的。

三角形：有3条直直的边，3个角。

圆：圆圆的，由一条曲线围成。;好好学习，天天向上！