用20以内的退位减法解决问题（课件）-2024-2025学年一年级下册数学人教版（2024）.pptx

第7课时用20以内的退位减法解决问题第二单元20以内的退位减法

13－9＝43101－＋计算下面各题。15－8＝75102－＋12－6＝62104－＋

4个人一共做了15把红色和绿色的团扇，其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把？5怎样理解题目，知道了哪些条件，要求的问题是什么？

怎样理解题目，知道了哪些条件，要求的问题是什么？4个人一共做了15把红色和绿色的团扇，其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把？5已知条件：（）个人做团扇，两种颜色的团扇共（）把，红色的（）把。要求的是：___________________________159绿色的团扇有多少把？4阅读理解

1.根据阅读理解的条件列式，找一找算式中用到的数都是哪些条件的，把它圈起来。小组讨论2.仔细观察已知条件，你发现了什么？和小组成员交流自己的想法。

已知条件：（）个人做团扇，两种颜色的团扇共（）把，红色的（）把。要求的是：___________________________159绿色的团扇有多少把？4要求绿色的团扇有多少把，就要知道一共有多少把团扇，以及除绿色的团扇之外的团扇数量，也就是红色的团扇的数量。一共有多少把团扇就是团扇的总数，红色的团扇和绿色的团扇的数量都是总数的一部分。

15把红色的9把绿色的？把分析解答4个人一共做了15把红色和绿色的团扇，其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把？5

15把？把分析解答4个人一共做了15把红色和绿色的团扇，其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把？5红色的和绿色的合起来是15把，红色的9把。从15把里去掉9把红色的，剩下的就是绿色的，用减法计算。

15把？把分析解答4个人一共做了15把红色和绿色的团扇，其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把？515－9＝6（把）答：绿色的团扇有6把。

红色的9把，绿色的6把，9把和6把合起来一共是15把，解答正确。求绿色的团扇有多少把，列式是15－9，和“4个人”的信息没有关系。回顾反思4个人一共做了15把红色和绿色的团扇，其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把？515－9＝6（把）

＝（）妈妈买来16个苹果，全家吃了2天后，还剩7个，吃掉了几个？选自教材第18页做一做无用条件吃掉的和剩下的一共是16个。16－79个

你还能提出像这样的问题吗？互相说一说。奶奶买了一些桃子和苹果。红苹果和青苹果一共有15个，桃子3个，红苹果7个，买了多少个青苹果？15－7＝8（个）多余条件答：买了8个青苹果。例如：选自教材第18页做一做

“套中了3个”是无关信息。买了12个圈去套圈，已经扔出了7个圈，套中了3个，还有几个圈可以扔？12?7=5（个）答：还有5个圈可以扔。1

黄色小猫还要钓几条鱼？我要钓12条鱼，已经钓了4条。我钓了6条鱼。12－4＝8（条）答：黄色小猫还要钓8条鱼。多余条件2

小云还要采几个蘑菇？采14个蘑菇，就可以完成任务了。我已经采了8个蘑菇，这里有4个蘑菇。14－8＝6（个）答：小云还要采6个蘑菇。多余条件3

有20颗樱桃，明明吃了8颗，亮亮吃了9颗，两人一共吃了几颗?8＋9＝17（个）答：两人一共吃了17颗。4

学校要组织两个啦啦队，一共有12个男生，7个女生，（）第二小队有多少个男生？A.第一小队有5个女生 B.第一小队有7个男生C.后来又来了2个女生哪个条件可以解答问题？B1

团扇团扇的制作过程点击图片播放视频

团扇各种各样的团扇点击图片播放视频

这节课有什么收获呢？1.已知总数和其中的一部分，求另一部分是多少，用减法计算。2.实际问题中可能会出现与解题无关的多余条件，要注意分析条件与问题之间的联系，选择合适的条件列式解答。

从《》课时练中选取。

用20以内的退位减法解决问题4个人一共做了15把红色和绿色的团扇，其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把？15－9＝6（把）答：绿色的团扇有6把。