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不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会范文(精选16)

一、深刻理解立德树人的重要意义

(1)立德树人，是新时代教育工作的根本任务，是培养社会主义建设者和接班人的核心要求。深刻理解立德树人的重要意义，首先要明确，教育不仅仅是知识的传授，更是价值观、道德观、人生观的塑造。在教育过程中，我们要始终把立德树人放在首位，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

(2)立德树人，是落实党的教育方针的具体体现。党的教育方针强调“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。这一方针明确了教育的根本目的和培养目标，立德树人正是这一方针的核心要求。只有深刻理解立德树人的重要意义，才能更好地贯彻党的教育方针，推动教育事业健康发展。

(3)立德树人，是应对当前教育领域挑战的必然要求。在新时代，我国教育面临着诸多挑战，如教育质量参差不齐、学生综合素质有待提高、教育公平问题等。这些问题都要求我们必须把立德树人作为教育的根本任务，通过加强德育教育，提高学生的道德素质，培养他们的社会责任感和创新精神，为解决这些问题提供有力保障。同时，立德树人也是提高教育质量、促进学生全面发展的重要途径，有助于构建更加完善的教育体系，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才支撑。

二、牢记教书育人的使命与责任

(1)教书育人，是教师职业的本质要求，承载着培养下一代的重大使命。作为教师，我们要时刻牢记自己的责任，以教书育人为己任，不仅传授知识，更要塑造学生的品格，引导他们健康成长。在教育教学过程中，我们要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，帮助他们树立正确的学习态度和人生观。

(2)教书育人，要求教师具备高尚的师德和深厚的专业知识。教师是学生的引路人，其言行举止对学生具有深远影响。因此，教师必须以身作则，严于律己，树立良好的师德风范。同时，教师还需不断学习，提升自己的专业素养，以更好地适应教育改革发展的需要，为学生提供高质量的教育服务。

(3)教书育人，需要教师具备创新精神和实践能力。面对新时代的教育挑战，教师不能固守传统教育模式，而要勇于创新，积极探索适应学生成长需求的教学方法。在实践中，教师要注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励他们积极参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和使命感。只有这样，才能更好地完成教书育人的使命，为国家的未来发展贡献力量。

三、践行立德树人，创新教育教学方法

(1)践行立德树人，创新教育教学方法，是提升教育质量的关键。在教育教学过程中，教师应积极探索多样化的教学方法，如项目式学习、合作学习、探究式学习等，以激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力和实践能力。通过创设情境，让学生在真实的学习环境中主动探究、合作交流，不仅能够提高学生的学习效率，还能有效促进他们的全面发展。

(2)创新教育教学方法，要注重培养学生的批判性思维和问题解决能力。教师应鼓励学生敢于质疑、勇于探索，通过小组讨论、案例分析等形式，引导学生学会分析问题、解决问题。同时，教师还需关注学生的个性化需求，尊重学生的主体地位，让他们在自主学习中找到自己的兴趣点和成长点。这样的教育方式有助于培养学生的独立思考能力和终身学习能力。

(3)践行立德树人，创新教育教学方法，还需加强教师队伍建设。教师是教育教学改革的主体，他们的素质直接影响着教育质量。因此，要不断提升教师的综合素质，加强师德师风建设，培养一支具有创新精神和实践能力的教师队伍。此外，学校和社会也应为教师提供更多的学习和发展机会，支持教师参与教育教学改革，共同推动教育事业的发展。通过这些措施，我们可以更好地实现立德树人的教育目标，培养出更多适应新时代要求的高素质人才。

四、以身作则，树立良好的师德风范

(1)以身作则，树立良好的师德风范，是教师职业的灵魂所在。在教育教学实践中，教师的一言一行都对学生产生深远影响。据一项调查显示，80%以上的学生表示，教师的言行举止是他们学习和生活中最重要的榜样。例如，某中学教师在课堂上不仅传授知识，还经常分享自己的成长经历和人生感悟，他的真诚和热情深深感染了学生，使他们在学习上更加努力，在品德上更加端正。

(2)良好的师德风范体现在教师对学生的关爱和尊重上。教师应关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，给予他们充分的信任和支持。据某教育机构的研究报告显示，在具有良好师德的教师带领下，学生的心理素质普遍较高，自信心和自尊心也得到了显著提升。如某小学教师，她总是耐心倾听学生的心声，关注他们的心理健康，通过开展心理辅导活动，帮助学生们克服学习中的困难，树立积极向上的人生态度。